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    中國科學院心理研究所心理咨詢培訓綜合考試 題型、題量與分值(三)

    [ 作者: 方舟教育 | 時間:2021/5/26 | 瀏覽:6863次 ]
    [ 關鍵詞:中國科學院心理研究所心理咨詢培訓綜合考試題型、題量與分值(三)]

    JC03 發展心理學單元作業題 2019 年 11 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-100 小題,每題 0.5 分,共計 50 分。)

    1.認為心理發展是內因與外因相互作用的結果,持該觀點的學者是: [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.皮亞杰 (得分: 0.5)

    2.艾里克森認為童年期 7 歲~ 12 歲的主要發展任務是: [分值: 0.5]

    您的回答: A.獲得勤奮感,克服自卑感 (得分: 0.5)

    3.皮亞杰的心理發展觀認為心理起源于: [分值: 0.5]

    您的回答: B.動作 (得分: 0.5)

    4.艾里克森認為童年期良好的人格特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.能力品質 (得分: 0.5)

    5.觀察學習是指 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.個人通過觀察他人行為及其強化結果,習得某些新的反應 (得分: 0.5)

    6.第二逆反期的獨立自主要求主要在于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.要求精神自主和人格的獨立 (得分: 0.5)

    7.社會給予青年暫緩履行成人的責任和義務機會如大學學習期間,這個時期稱為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.延緩償付期 (得分: 0.5)

    8.艾里克森認為幼兒期良好的人格特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.目標品質 (得分: 0.5)

    9.下列說法中正確的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.成熟是訓練的前提條件 (得分: 0.5)

    10.不屬于柯爾伯格道德認知發展六個階段的內容是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.維護生命取向 (得分: 0.5)

    11.第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點在于 [ 分值: 0.5] 您的回答: D.親子雙方對少年兒童的成人感和半成熟現狀認識上的矛盾。 (得分: 0.5)

    12.主體將環境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中,以加強和豐富原有的認知結構,這個過程叫 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.同化 (得分: 0.5)

    13.皮亞杰把兒童的心理發展劃分為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.4 個階段 (得分: 0.5)

    14.皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.成熟、 經驗、社會環境和平衡 (得分: 0.5)

    15.埃里克森劃分人格發展階段的標準是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.心理社會危機 (得分: 0.5)

    16.埃里克森認為成年中期良好的人格特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.關心品質 (得分: 0.5)

    17.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 意志品質 (得分: 0.5)

    18.對于 2~4 個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑,這屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.無選擇的社會性微笑 (得分: 0.5)

    19.青年期自我概念的特點 [分值: 0.5]

    您的回答: A.自我概念的抽象性日益增強 (得分: 0.5)

    20.基本上能掌握母語全部發音的年齡是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.3 歲左右 (得分: 0.5)

    21.遲緩型嬰兒教養的關鍵在于 [分值: 0.5]

    您的回答: B.讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環境 (得分: 0.5)

    22.產生深度知覺的年齡是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.6 個月 (得分: 0.5)

    23.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應,這種笑的反應屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.自發性微笑 (得分: 0.5)

    24.嬰兒與主要撫養者通常是母親之間的最初的社會性聯結叫 [分值: 0.5]

    您的回答: B.依戀 (得分: 0.5)

    25.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為 [分值: 0.5]

    您的回答: A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 (得分: 0.5)

    26.老年人的主要記憶障礙表現是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.編碼儲存過程障礙和信息提取困難 (得分: 0.5)

    27.第一發展加速期是指 [分值: 0.5]

    您的回答: A.從出生到幼兒期 (得分: 0.5)

    28.干預和訓練感知能力發展的關鍵期是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.嬰兒期 (得分: 0.5)

    29.學習的最佳期限是指 [分值: 0.5]

    您的回答: C.心理技能開始形成之前 (得分: 0.5)

    30.個體認知發展中最早發生,也是最早成熟的心理過程是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.感覺 (得分: 0.5)

    31.四個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑,這種笑的反應屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.有選擇的社會性微笑 (得分: 0.5)

    32.艾里克森認為青少年期良好的人格特征是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 誠實品質 (得分: 0.5)

    33.童年期兒童游戲屬于 [分值: 0.5]

    您的回答: D.規則游戲 (得分: 0.5)

    34.幼兒游戲主要是一種 [分值: 0.5]

    您的回答: D.象征性游戲 (得分: 0.5)

    35.口頭言語發展的關鍵時期是: [分值: 0.5]

    您的回答: C.幼兒期 (得分: 0.5)

    36.幼兒思維的主要特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.具體形象思維 (得分: 0.5)

    37.精神分析理論認為兒童游戲是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.通過游戲主動控制情境,以調節情緒、釋放焦慮、補償愿望 (得分: 0.5)

    38.第一反抗期發生的時間大約是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.3~4 歲 (得分: 0.5)

    39.幼兒期兒童的主導活動是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.游戲 (得分: 0.5)

    40.小學階段兒童概括能力發展的三個階段依次為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質抽象水平 (得分:

    0.5)

    41.柯爾伯格的道德發展理論認為 () [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.道德發展的先后次序是固定不變的 (得分: 0.5)

    42.小學階段兒童思維的特點是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.理解補償關系 (得分: 0.5)

    43.延緩滿足是指 [分值: 0.5]

    您的回答: B.抑制欲望的即時滿足,學會等待 (得分: 0.5)

    44.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.交往能力 (得分: 0.5)

    45.青春期的思維發展水平處于 [分值: 0.5]

    您的回答: D.形式運算階段 (得分: 0.5)

    46.柯爾伯格研究道德發展的方法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.道德兩難故事法 (得分: 0.5)

    47.在科爾伯格的道德發展理論中,服從和懲罰的道德定向階段的兒童,其個體特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.對成人或規章采取服從的態度,以免受到懲罰 (得分: 0.5)

    48.“男女同化 ”人格是指 [分值: 0.5]

    您的回答: C.男性 “女性化 ”,女性 “男性化 ” (得分: 0.5)

    49.下面哪一項是對自我消極否定的心理傾向 [分值: 0.5]

    您的回答: D. 自我排斥 (得分: 0.5)

    50.第二個發展加速期是指 [分值: 0.5]

    您的回答: C.青春期 (得分: 0.5)

    51.遺傳決定論的代表人物是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.高爾頓 (得分: 0.5)

    52.環境決定論的代表人物 [分值: 0.5]

    您的回答: C.華生 (得分: 0.5)

    53.維果茨基的文化 — 歷史發展理論認為 [分值: 0.5]

    您的回答: A.心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果 (得分: 0.5)

    54.維果茨基的心理發展觀認為 [分值: 0.5]

    您的回答: A.人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的 (得分: 0.5)

    55.“最近發展區 ”是指 [分值: 0.5]

    您的回答: C.在有指導的情境下,兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差距。 (得分: 0.5)

    56. 維果茨基認為教學與發展的關系應該是  [ 分值: 0.5] 您的回答: B.教學要走在發展的前面 (得分: 0.5)

    57.艾里克森認為成年早期良好的人格特征是   [ 分值: 0.5] 您的回答: B. 愛的品質 (得分: 0.5)

    58.關于延緩償付期,下列說法中錯誤的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.延緩償付期并非一種社會的延緩 (得分: 0.5)

    59.認知結構或者心理組織叫 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.圖式 (得分: 0.5)

    60.老年期心理發展的總趨勢是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.認知活動的退行性變化 (得分: 0.5)

    61.主體的圖式不能適應客體的要求時,就要改變原有的圖示,或創造新的圖示,以適應環境需要,叫 [分值: 0.5]

    您的回答: C.順應 (得分: 0.5)

    62.在埃里克森的理論中, “繁衍”一詞 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.不單單指生育后代,更多的是指事業的發展 (得分: 0.5)

    63.埃里克森把人格發展劃分為 [分值: 0.5]

    您的回答: D.8 個階段 (得分: 0.5)

    64.自我發展的最高水平是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.整合水平 (得分: 0.5)

    65.埃里克森認為嬰兒前期的主要發展任務是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.獲得信任感,克服懷疑感 (得分: 0.5)

    66.埃里克森認為幼兒期的主要發展任務是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.獲得主動感,克服內疚感 (得分: 0.5)

    67.老年期退行性變化出現最早的心理過程是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.感知覺 (得分: 0.5)

    68.埃里克森認為青少年期的主要發展任務是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.形成角色同一性,防止角色混亂 (得分: 0.5)

    69.埃里克森認為成年早期的主要發展任務是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.獲得親密感,避免孤獨感 (得分: 0.5)

    70.埃里克森認為成年中期的主要發展任務是 [分值: 0.5]

    您的回答: D. 獲得繁衍感,避免停滯感 (得分: 0.5)

    71.埃里克森認為成年后期的主要發展任務是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.獲得完善感,避免失望或者厭惡感 (得分: 0.5)

    72.嬰兒的天生學習能力是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.模仿學習 (得分: 0.5)

    73.下面哪一個時期是各種認知能力發展最迅速的時期 [分值: 0.5]

    您的回答: A.嬰兒期 (得分: 0.5)

    74.第二叛逆期主要發生在 [分值: 0.5]

    您的回答: C.少年期 (得分: 0.5)

    75.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力,最明顯的表現形式之一是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.手眼協調 (得分: 0.5)

    76.視覺懸崖裝置是用來研究嬰兒的 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.深度知覺 (得分: 0.5)

    77.嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期在 [分值: 0.5]

    您的回答: B.1.5~2.5 歲 (得分: 0.5)

    78.第一逆反期的獨立自主要求主要在于 [分值: 0.5]

    您的回答: A.按自我意志行事,要求行為活動自主、自由 (得分: 0.5)

    79.嬰兒期笑的發展階段按順序分為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.自發性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑 (得分: 0.5)

    80.活動性氣質兒童表現為 [分值: 0.5]

    您的回答: D. 積極探索環境,偏愛運動性游戲 (得分: 0.5)

    81.屬于認知學派游戲觀的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 游戲練習并鞏固已習得的各種能力 (得分: 0.5)

    82.象征性游戲又稱為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 假裝游戲 (得分: 0.5)

    83.嬰兒出現有選擇地對人反應,對母親更加偏愛,是在下面哪個階段 [分值: 0.5]

    您的回答: B.有差別的社會反應 (得分: 0.5)

    84.嬰兒情感社會化的重要標志是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.依戀 (得分: 0.5)

    85.自我意識發展的第一個飛躍表現為 [分值: 0.5]

    您的回答: B.客體自我意識的出現 (得分: 0.5)

    86. “不斷地口頭重復要記住的內容 ”為主的記憶策略是 [分值: 0.5] 您的回答: D. 復述策略                   0.5)

    87.小學階段兒童的記憶策略不包括 [分值: 0.5]

    您的回答: D. 特征定位策略 (得分: 0.5)

    88.自我中心現象表現為 [分值: 0.5]

    您的回答: B.缺乏觀點采擇能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法 (得分: 0.5)

    89.童年期兒童思維的本質特征是 [分值: 0.5]

    您的回答: B. 依賴具體內容的邏輯思維 (得分: 0.5)

    90.人們對于人生目的和意義的根本看法和態度是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.人生觀 (得分: 0.5)

    91.逆反期幼兒的行為表現在于 [分值: 0.5]

    您的回答: D.要求行為活動自主和實現自我意志 (得分: 0.5)

    92.童年期兒童間接推理能力的發展表現 [分值: 0.5]

    您的回答: D.歸納推理能力、演繹推理能力、類比推理能力的發展 (得分:

    0.5)

    93.童年期兒童思維結構的特點是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.掌握守恒 (得分: 0.5)

    94.一般而言,達到面積守恒和重量守恒在 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.8、9~10 歲 (得分: 0.5)

    95.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或屬性 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 是事物的外表的直觀形象特征 (得分: 0.5)

    96.皮亞杰將兒童道德認知發展分為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C. 前道德階段、他律道德階段、自律道德階段 (得分: 0.5)

    97.父母對兒童控制的三種階段模式依次為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.父母控制、共同控制、兒童控制 (得分: 0.5)

    98.人的記憶廣度達到一生中的頂峰是在 [分值: 0.5]

    您的回答: C.少年期 (得分: 0.5)

    99.自我意識的第二次飛躍發生在 [分值: 0.5]

    您的回答: B.少年期 (得分: 0.5)

    100.畢生發展觀認為影響心理發展的因素有 [分值: 0.5]

    您的回答: A.成熟因素、社會文化因素、個人因素 (得分: 0.5)

     

    二、多選題(第 1-50 小題,每題 1 分,共計 50 分。)

    1.皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括 [分值: 1]

    正確答案為: A.成熟 |B.經驗 |D.社會環境

    2.處于前運算的兒童具有的特征包括 [分值: 1]

    您的回答: A.泛靈論 ┋B.自我中心 (得分: 1)

    3.遺傳決定論的觀點包括 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.心理發展是由遺傳因素決定的 |B.心理發展的過程是遺傳素質的自然顯現過程 |C.環境只能促進或延緩遺傳素質的自我顯現而已

    4.圖式從低級向高級發展是通過以下哪兩種形式進行的 [ 分值: 1]

    您的回答: B.同化 ┋ C.順應 (得分: 1)

    5.幼兒記憶的特點有 [分值: 1]

    您的回答: A.無意識記占主導地位 ┋B.形象記憶占主要地位 (得分: 1)

    6.消極的依戀類型包括 [ 分值: 1]

    您的回答: C.反抗型依戀 ┋D.回避型依戀 (得分: 1)

    7.嬰兒動作發展的規律性包括 [分值: 1]

    您的回答: A.從整體動作向分化動作發展 ┋D.從不隨意動作向隨意動作發展 (得分: 1)

    8.嬰兒動作發展遵循的原則包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.頭尾原則 ┋ C.近遠原則 ┋D.大小原則 (得分: 1)

    9.幼兒能運用的記憶策略有 [分值: 1]

    您的回答: A.視覺復述 ┋ B.特征定位 (得分: 1)

    10.幼兒期兒童口頭表達能力的發展主要表現為 [分值: 1]

    正確答案為: B.連貫語的發展 |C.獨白語的發展

    11.游戲對兒童心理發展的意義主要包括 [分值: 1]

    您的回答: A.促進認知 ┋ B.體現創造性能力 ┋C.培養健全人格 ┋ D.增強體質 (得分: 1)

    12.幼兒游戲社會性發展過程中的 “非社會性游戲 ”包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.獨自游戲 ┋ C.旁觀游戲 (得分: 1)

    13.自我中心是指 [分值: 1]

    您的回答: B.認為所有人與自己都有相同的感受 ┋C.不能從他人的角度看待問題 (得分: 1)

    14.處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括 [分值: 1]

    您的回答: A.進行道德判斷時主要依據行為的物質后果 ┋B.進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機 ┋ C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配 (得分: 1)

    15.童年期思維的基本特點包括 [分值: 1]

    您的回答: A.經歷一個思維發展的編制過程 ┋C.不能擺脫形象性的邏輯思維 (得分: 1)

    16.小學階段的兒童主要的記憶策略包括 [分值: 1]

    您的回答: A.復述 ┋C.組織 (得分: 1)

    17.青春期思維的特點主要表現為 [分值: 1]

    您的回答: A.能夠建立假設和檢驗假設 ┋B.思維形式與思維內容分離 (得分: 1)

    18.自我意識第二次飛躍的主要表現為 [分值: 1]

    您的回答: A.十分關心自己的人格特征和情緒特征 ┋B.強烈關注自己的外貌和體征┋C.一系列關于 “我”的問題開始反復縈繞于心  (得分: 1)

    19.青春期心理發展的矛盾性表現包括 [分值: 1]

    您的回答: A.心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾  ┋B.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾 ┋ C.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾 (得分: 1)

    20.青春期的情緒變化特點包括 [分值: 1]

    您的回答: C.不能自我控制情緒的波動 ┋ D.青春期躁動 (得分: 1)

    21.青春期記憶的主要特點包括 [分值: 1]

    您的回答: A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期 ┋B.有效地運用各種記憶策略 ┋C.短時記憶容量達到一生中的最高峰       1) 22.影響兒童選擇朋友的因素包括 [分值: 1]

    您的回答: A.相互接近 ┋ B.行為、品質、學習成績和興趣相近 ┋C.人格尊重并相互敬慕 (得分: 1)

    23.實施親社會行為需要具備的條件包括 [分值: 1]

    您的回答: A.具有設身處地為需要幫助者著想的能力 ┋ C.掌握必要的助人的知識和技能 ┋D.一定的道德動機發展水平 (得分: 1)

    24.中年期的人格變得較為成熟,具體表現為 [分值: 1]

    您的回答: A.內省日趨明顯 ┋C.為人處世日趨圓滑 (得分: 1)

    25.老年期記憶力下降是因為 [ 分值: 1]

    您的回答: A.記憶加工過程的速度變慢 ┋B.工作記憶容量變小 (得分: 1)

    26.“老年喪失期觀 ”認為老年期喪失的內容包括 [分值: 1]

    您的回答: A.心身健康 ┋ C.社會角色 (得分: 1)

    27.發展心理學研究的主要內容包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.一生全過程心理發展年齡階段特征 ┋B.闡明各種心理機能的發展進程和特征 ┋C.探討心理發展的內在機制 ┋D.研究發展心理學的基本理

    (得分: 1)

    28.下列觀點中,屬于二因素論的有 [ 分值: 1]

    您的回答: A.心理發展是由遺傳和環境兩個因素決定的 ┋C.企圖揭示各因素單獨發揮作用的程度 ┋D.遺傳和環境是兩種各自孤立存在的因素 (得分: 1)

    29.少年期記憶的特點包括 [分值: 1]

    您的回答: A.研究表明各種記憶的成績都達到高值 ┋C.記憶容量達到一生中的最高峰 ┋ D.多項記憶成績最高峰出現在十五六歲  (得分: 1)

    30.下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發展階段的有 [ 分值: 1]

    您的回答: A . 前運算階段 ┋ B.具體運算階段 ┋C.感知運動階段 ┋D.形式運算階段 (得分: 1)

    31.維果茨基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志包括 [分值: 1]

    正確答案為: A. 心理活動的隨意機能的形成和發展 |B. 形成新質的心理結構 |C. 心理活動抽象概括機能的形成和發展 |D. 心理活動越發突出個性特征

    32.少年期思維的特點包括 [分值: 1]

    您的回答: B.思維形式擺脫具體內容的束縛 ┋C.假設演繹推理能力的發展 (得分: 1)

    33.學習的最佳期限的前提和條件 [分值: 1]

    您的回答: A.以個體的發育成熟為前提 ┋D.要以一定的心理技能發展為條件 (得分: 1)

    34.社會學習理論強調兒童習得社會行為的主要方式是 [分值: 1]

    您的回答: A.觀察學習 ┋ C.替代性強化 (得分: 1)

    35.維果茨基提出教育、教學與心理發展關系的幾個重要問題是 [分值: 1]

    正確答案為: A.“最近發展區 ”思想|B.教學應當在發展的前面 |C.學習和指導的最佳期限

    36.新生兒具有生存意義的無條件反射包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.食物反射 ┋ D.防御反射 (得分: 1)

    37.新生兒的無條件反射的意義在于 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.適應環境、保護自身生存 |B.有助于發展早期社會關系 |C.是各種條件反射建立的基礎 |D.是智力發展的最原始基礎

    38.新生兒啼哭的功能是 [分值: 1]

    您的回答: A.傳遞需求信息的交流手段 ┋B.吸引成人照料的導向作用 (得分: 1)

    39.手的抓握動作發展的意義包括 [分值: 1]

    您的回答: A.抓握動作是嬰兒主動地探索和認識周圍事物的表現 ┋B.為認識發展奠定基礎 ┋D.開始操作工具,使動作具有間接性 (得分: 1)

    40.衡量嬰兒期母親教養方式的標準包括 [分值: 1]

    您的回答: B. 反應性 ┋ C. 情緒性 ┋D. 社會性刺激 (得分: 1)

    41.適合與嬰兒說話的語用技巧包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.句子要簡短 ┋B.語速要減慢 ┋D.話語多重復 (得分: 1)

    42.到 3 歲末,嬰兒已經 [分值: 1]

    您的回答: A.基本上能掌握母語的全部發音 ┋B.能夠使用復合句進行交流

    ┋ D.掌握 1000 個左右的詞匯量 (得分: 1)

    43.托馬斯等把嬰兒氣質劃分為三種典型的類型,分別是 [ 分值: 1]

    您的回答: A.容易撫養型 ┋B.撫養困難型 ┋C.發動緩慢型 (得分: 1)

    44.撫養困難型的兒童表現為 [ 分值: 1]

    您的回答: A.難以適應新環境 ┋ B.缺乏主動地探索周圍的環境的積極性

    ┋ C.負性情緒多、情緒反應強烈 (得分: 1)

    45.嬰兒的依戀類型可劃分為哪三種類型 [分值: 1]

    您的回答: A.安全型依戀 ┋B.焦慮型依戀 ┋D.回避型依戀 (得分: 1)

    46.安全型依戀的孩子在成人后,可能的表現包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.享有信任而持久的人際關系 ┋B.遇到困難時,善于尋求社會支持

    ┋ C.能夠良好的與他人分享感受 ┋D.具有高自尊,自信程度較高 (得分:

    1)

    47.幼兒口語表達能力發展的趨勢是 [ 分值: 1]

    您的回答: A.從對話向獨白語發展 ┋C.從情景語向連貫語發展 (得分: 1)

    48.語用技能包括 [分值: 1]

    您的回答: A.溝通的手勢 ┋B.聽的技能 ┋ D.說的技能 (得分: 1)

    49.小學階段的兒童記憶策略包括 [分值: 1]

    您的回答: A.復誦 ┋B.組織 (得分: 1)

    50.形成守恒概念的推理方式包括 [分值: 1]

    您的回答: B.恒等性 ┋C.可逆推理 ┋D.兩維互補推理 (得分: 1)


    JC04 心理健康與心理障礙單元作業題( 2019 年 11 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-100 小題,每題 0.5 分,共計 50 分。)

    1.變態心理學側重說明異常心理的: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 特點? ??(得分: 0.5)

    2.精神分析理論認為本我的活動原則是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.快樂原則 ? ??(得分: 0.5)

    3.弗洛伊德認為,神經癥和精神病的重要起因是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.性的沖突 ? ??(得分: 0.5)

    4.弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 防御機制 ? ??(得分: 0.5)

    5.精神分析理論認為,在人的成長過程中,未來心理健康的充分必要條件是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.順利地度過 “性心理 ”發展的每個階段 ? ??(得分: 0.5)

    6.在人本主義看來, “存在焦慮 ”是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 存在與責任的沖突 ? ??(得分: 0.5)

    7.根據統計學標準,心理異常是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 由個體行為偏離平均值的程度決定的 ? ??(得分: 0.5)

    8.區分心理正常的心理學原則中,人格相對穩定性原則認為: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 無明顯原因的人格改變提示異常 ? ??(得分: 0.5)

    9.病理性錯覺的特點是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.不能接受現實檢驗 ? ??(得分: 0.5)

    10.感覺減退多見于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 抑郁狀態 ? ??(得分: 0.5)

    11.無對象性的知覺是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 幻覺? ??(得分: 0.5)

    12.體內有性質明確、部位具體的異常知覺,屬于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.內臟性幻覺 ? ??(得分: 0.5)

    13.產生于主觀空間內的幻覺是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 假性幻覺 ? ??(得分: 0.5)

    14. 思維鳴響屬于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: D. 感知障礙 ? ??(得分: 0.5)

    15.興奮性思維聯想障礙的一種常見形式是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 思維奔逸 ? ??(得分: 0.5)

    16.抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 思維遲緩 ? ??(得分: 0.5)

    17.違背本人意愿地在腦海中涌現出大量觀念,這種癥狀可能是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.強制性思維 ? ??(得分: 0.5)

    18.把與自己本無關系的事情認為有關,這種臨床表現最可能出現于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.關系妄想 ? ??(得分: 0.5)

    19.有嫉妒妄想的人可表現為: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 堅信配偶不忠 ? ??(得分: 0.5)

    20.如果出現注意范圍縮小、主動注意減弱,這可能是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.注意狹窄 ? ??(得分: 0.5)

    21.將過去事實上沒有發生過的事情說成是確有其事,這樣癥狀屬于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.虛構? ??(得分: 0.5)

    22.精神發育遲滯形成的原因是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 早期大腦發育不良 ? ??(得分: 0.5)

    23.弗洛伊德認為,道德性焦慮中危險來自于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A.超我 ? ??(得分: 0.5)

    24.情感反應與現實刺激的性質不相稱,這種表現可出現于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.情緒倒錯 ? ??(得分: 0.5)

    25.某人行為被動,生活極度懶散,這種癥狀最可能是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.意志缺乏 ? ??(得分: 0.5)

    26.關于求醫行為,正確的說法是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: D.神經癥者多主動求醫 ? ??(得分: 0.5)

    27.神經癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說明神經癥是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 功能性的 ? ??(得分: 0.5)

    28.遭受強烈的或災難性的精神創傷后,數月至半年內出現的精神障礙,稱為: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 創傷后應激障礙 ? ??(得分: 0.5)

    29.對于人格障礙者,心理咨詢的效果是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.有限的 ? ??(得分: 0.5)

    30.以過分要求嚴格與完美為主要特征的人格障礙是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 強迫性人格障礙 ? ??(得分: 0.5)

    31.心理健康咨詢的主要工作對象是各類: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 心理不健康狀態 ? ??(得分: 0.5)

    32.健康心理學側重于研究: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 傷害身體健康的生活方式和心理活動 ? ??(得分: 0.5)

    33.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續的事件是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B.生物性壓力源 ? ??(得分: 0.5)

    34.個體不良的認知結構屬于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 精神性壓力源 ? ??(得分: 0.5)

    35.因社會交往不良而形成的壓力源屬于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B.社會性壓力源 ? ??(得分: 0.5)

    36.人的內心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 壓力? ??(得分: 0.5)

    37.一個高中生在分科時,既想學理科也想學文科,這時他到的沖突屬于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 雙趨式沖突 ? ??(得分: 0.5)

    38.一般單一性生活壓力對人: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.可有積極作用 ? ??(得分: 0.5)

    39.強大自然災害后的心理反應可以經歷以下階段: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.驚嚇期 —恢復期 —康復期 ? ??(得分: 0.5)

    40.個體對事件的實際反應取決于經過中介系統的增益或消解后,壓力的: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 相對強度 ? ??(得分: 0.5)

    41.近年來許多研究顯示,在社會支持系統中,壓力的有效緩沖器是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 親密的和可信任的關系 ? ??(得分: 0.5)

    42.防御機制是下列哪一項的功能: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 自我? ??(得分: 0.5)

    43.精神分裂癥患者在言談或書信中,其單獨語句在語法結構上是正確的,但主題 之間、語句之間缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性,這種癥狀是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 破裂性思維 ? ??(得分: 0.5)

    44.患者對一些能引起正常人情緒波動的事情以及與自身切身利益有密切關的事情缺乏相應的情緒反應,這種癥狀是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 情緒淡漠 ? ??(得分: 0.5)

    45.“四面楚歌 ”可以用來形容: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 同時性疊加壓力 ? ??(得分: 0.5)

    46.受害者出現焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況,常常逢人便訴說自己的遭遇,這種情況一般出現在 “災難征候群 ”的: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.恢復期 ? ??(得分: 0.5)

    47.在應對壓力過程中個體變得敏感、脆弱,即使是日常微小的困擾,都可引發個體強烈的情緒反應,說明其處于 “一般適應征候群 ”:??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 搏斗階段 ? ??(得分: 0.5)

    48.巴甫洛夫認為興奮過程的薄弱和抑制過程的優勢是下面哪一項的神經機制: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 癔病? ??(得分: 0.5)

    49.強迫性計數屬于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.強迫觀念 ? ??(得分: 0.5)

    50.精神分裂癥患者說閉上眼睛能看到東西,用腦子能聽到聲音,這種癥狀屬于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 假性幻覺 ? ??(得分: 0.5)

    51.患者在意識障礙的情況下出現語詞雜拌,這種癥狀是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 思維不連貫 ? ??( 得 分 :                          0.5) 52.人在抑郁狀態下出現的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現是 :??[分值: 0.5] 您的回答: B. 感覺減退 ? ??(得分: 0.5)

    53.急性應激障礙的病程為: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 數小時至數天 ? ??(得分: 0.5)

    54.以下各項中,屬于社會環境性壓力源的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 社交不良 ? ??(得分: 0.5)

    55.生物調節系統作為壓力的中介系統,最主要的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.免疫系統 ? ??(得分: 0.5)

    56.關于心理異常的現代解釋始于: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C. 20世紀? ??(得分: 0.5)

    57.人在某個感覺器官處于功能活動狀態的同時出現幻覺稱為: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 功能性幻覺 ? ??(得分: 0.5)

    58.病理性贅述常見于: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 腦器質性精神障礙患者 ? ??(得分: 0.5)

    59.患者常常因為一些細小或無關緊要的事情而傷心落淚或興奮激動,無法克制,這種癥狀是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 情緒脆弱 ? ??(得分: 0.5)

    60.妄想性障礙又稱: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 偏執性精神障礙 ? ??(得分: 0.5)

    61.以下關于神經癥的描述,錯誤的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 無意識的心理沖突 ? ??(得分: 0.5)

    62.根據許又新教授的觀點,要判斷神經癥,對精神痛苦和社會功能的評定,至少要考慮:。 ??[分值: 0.5]

    您的回答: D. 近 3 個月的情況 ? ??(得分: 0.5)

    63.創傷后應激障礙的癥狀不包括: ??[分值: 0.5]

    您的回答: D. 植物神經過度抑制 ? ??(得分: 0.5)

    64.適應障礙的病程一般不超過: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 6 個月? ??(得分: 0.5)

    65.以猜疑和固執己見為特點的是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.偏執性人格障礙 ? ??(得分: 0.5)

    66.關于“注意”,以下描述錯誤的是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: D. 注意對判斷有無行為障礙具有重要意義 ? ??(得分: 0.5)

    67.如果出現注意范圍縮小、主動注意減弱,這可能是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.注意狹窄 ? ??(得分: 0.5)

    68.癔癥性人格障礙指的是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 表演性人格障礙 ? ??(得分: 0.5)

    69.人抵抗慢性的、長期的精神刺激的能力叫做: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.心理活動耐受力 ? ??(得分: 0.5)

    70.人對突然的強大精神刺激的抵抗能力叫做: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 心理活動強度 ? ??(得分: 0.5)

    71.通過觀察和測驗等方法考察心理活動過程及其效率的指標被稱為: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 操作標準 ? ??(得分: 0.5)

    72.著重對個體的心理發展狀況進行縱向考察與分析并作為評價指標,被稱為: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.發展標準 ? ??(得分: 0.5)

    73.心理咨詢工作關注來訪者是否心理異常,目的是: ??[ 分值: 0.5] 您的回答: D. 將有精神障礙的人及時進行轉診 ? ??(得分: 0.5) 74. “心理正常 ”意味著: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 具備正常功能的心理活動 ? ??(得分: 0.5)

    75.以下關于健康心理學的工作領域,錯誤的是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 心身疾病的診斷和治療 ? ??(得分: 0.5)

    76.發展性咨詢對象是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 升學、就業時 的困惑 ? ??(得分: 0.5)

    77.“心理不健康 ”的分類不包括: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 確診的神經癥 ? ??(得分: 0.5)

    78.除那一項外,其它各項均可成為生物性壓力源: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 歪曲的認知 ? ??(得分: 0.5)

    79.精神性壓力源是指: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C. 一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內在和外在事件的事件 ? ??

    (得分: 0.5)

    80.社會性壓力源是指: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 一組直接阻礙和破壞個體社會需要的事件 ? ??(得分: 0.5)

    81.日常生活小困擾量表提出: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 日常小壓力比主要的社會改變更能預測健康 ? ??(得分: 0.5)

    82.以下哪種心態不會產生壓力體驗: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 漠不關心 ? ??(得分: 0.5)

    83.一名高考成績極高的學生,不知該選擇清華大學還是北京大學時所面臨的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 雙趨沖突 ? ??(得分: 0.5)

    84.高層建筑失火,住在失火樓層以上的人面臨的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: C.雙避沖突 ? ??(得分: 0.5)

    85.當同時面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時,個體體驗到的是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 雙重趨避沖突 ? ??(得分: 0.5)

    86.一般單一性生活壓力的后效: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 不完全是負面的 ? ??(得分: 0.5)

    87.如果未能得到及時治療,( )常常進一步發展為被害妄想。 ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 妄想心境 ? ??(得分: 0.5)

    88.“禍不單行 ”可以用來形容: ??[分值: 0.5]

    您的回答: D. 繼時性疊加壓力 ? ??(得分: 0.5)

    89.“飛來橫禍 ”可以用來形容: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.破壞性壓力 ? ??(得分: 0.5)

    90.可以造成破壞性壓力的事件是: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 空難? ??(得分: 0.5)

    91.患者不僅正常情緒反應量減少,并且人類所特有的很精細的情緒(如榮譽感、責任感、義務感等)逐漸受損,這種癥狀稱為 ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.情緒遲鈍 ? ??(得分: 0.5)

    92.“失魂落魄 ”的狀態,意味著個體處在 “災難征候群 ”的: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 驚嚇期 ? ??(得分: 0.5)

    93.逢人就說自己的遭遇,并且出現緊張、焦慮、失眠,說明個體處在 “災難征候群”的: ??[分值: 0.5]

    您的回答: C.恢復期 ? ??(得分: 0.5)

    94.塞利提出的壓力適應的三個階段,統稱: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 一般適應征候群 ? ??(得分: 0.5)

    95.一般適應征候群的第三個階段是: ??[ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 衰竭階段 ? ??(得分: 0.5)

    96.個體出現呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血壓、體溫升高等表現,說明其處于一般適應征候群的: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 警覺階段 ? ??(得分: 0.5)

    97.壓力作用于個體后,會經過以下系統的增益或消解: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 認知、社會支持、免疫 ? ??(得分: 0.5)

    98. 外控型人格者: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 認為命運主宰人的生活 ? ??(得分: 0.5)

    99. 思維云集又稱: ??[分值: 0.5]

    您的回答: A. 強制性思維 ? ??(得分: 0.5)

    100. 良好的生物調節系統功能,可以防止或降低應激引起的: ??[分值: 0.5]

    您的回答: B. 軀體化的癥狀 ? ??(得分: 0.5)

    二、多選題(第 1-50 小題,每題 1 分,共計 50 分。)

    1.正常心理活動的功能包括保障: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 順利地適應環境 ┋ B. 正常地人際交往 ┋ C.正確地反映世界 ? ??(得分: 1)

    2.正常心理活動能保證我們: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 順利適應環境 ┋C. 進行人際交往 ┋D. 認識客觀世界 ? ??(得分: 1)

    3.關于思維鳴響,正確的說法包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 它是一種特殊形式的幻覺 ┋D. 能聽到自己頭腦中思維活動的內容? ??(得分: 1)

    4.思維形式障礙包括: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 思維插入 ┋ D. 思維貧乏 ? ??(得分: 1)

    5.原發性妄想的形式包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 妄想知覺 ┋ C.妄想心境 ? ??(得分: 1)

    6.病理性遺忘的種類包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 順行性遺忘 ┋C.逆行性遺忘 ? ??(得分: 1)

    7.癡呆是一種: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 智能障礙 ┋B. 后天獲得的損害 ? ??(得分: 1)

    8.弗洛伊德認為,神經性焦慮的特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 意識不到 ┋ C.威脅來自于本能 ? ??(得分: 1)

    9.意志缺乏的臨床癥狀包括: ??[分值: 1]

    您的回答: C.缺乏應有的主動性 ┋D. 生活極端懶散 ? ??(得分: 1)

    10.刻板動作的特點是: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 反復重復某一動作 ┋C.常伴隨有刻板言語 ? ??(得分: 1)

    11.精神分裂癥的特點是: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 精神活動的脫離現實 ┋B. 多起病于青年和壯年 ┋ D. 患病期間自知力喪失? ??(得分: 1)

    12.精神分裂在發病時間上的特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: C.病程遷延 ┋ D. 多起病于青壯年 ? ??(得分: 1)

    13.精神分裂癥患者通常會表現出: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 自知力受到破壞 ┋ C.精神活動不協調 ? ??(得分: 1)

    14.抑郁發作的特點是: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A.情緒低落 ┋C.動作減少 ? ??(得分: 1)

    15.根據許又新的方法,評定神經癥的主要依據包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 病程長短 ┋ C.社會功能受損程度 ┋D. 精神痛苦程度 ? ??(得分: 1)

    16.創傷后應激障礙的典型癥狀包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 選擇性遺忘 ┋C.痛苦情緒泛化 ? ??(得分: 1)

    17.焦慮性人格障礙的特點是: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 總是感到不安 ┋B. 對他人意見過分過敏 ┋D. 習慣性夸大潛在危險? ??(得分: 1)

    18.第三屆國際心理衛生大會認定的心理健康的標志包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 適應環境 ┋B. 有幸福感 ? ??(得分: 1)

    19.從動態的角度看,健康心理活動: ??[ 分值: 1]

    您的回答: C.有利于個體生存發展 ┋D. 可圍繞常模上下波動 ? ??(得分: 1)

    20.一般心理問題的特點: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 近期發生 ┋ C.反應不強 ┋ D. 原因明確 ? ??(得分: 1)

    21.軀體疾病患者的一般心理特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 對自身價值的態度變化 ┋ B. 注意力集中在自身體驗上 ┋ D. 時間感覺發生變化 ? ??(得分: 1)

    22.社會環境性壓力源的種類包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 純社會性問題 ┋B. 人際適應問題 ? ??(得分: 1)

    23.研究發現,生活中影響人健康狀況的是小困擾的: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 頻率┋C. 強度? ??(得分: 1)

    24.動機沖突的形式主要有: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 雙趨式沖突 ┋B. 雙避式沖突 ┋C. 趨避式沖突 ┋D. 雙重趨避式沖突? ??(得分: 1)

    25.破壞性壓力可以造成: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 災難癥候群 ┋D. 創傷后應激障礙 ? ??(得分: 1)

    26.一般適應癥候群包括: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 衰竭階段 ┋ C.搏斗階段 ? ??(得分: 1)

    27.壓力造成的臨床相包括: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 滯后型癥狀 ┋D. 及時型癥狀 ? ??(得分: 1)

    28.柯薩可夫綜合征的癥狀包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 記憶減退 ┋B. 虛構┋C.定向力障礙 ┋D. 錯構? ??(得分: 1)

    29.妄想性障礙的特點包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 妄想內容有一定現實性 ┋ B. 個別患者有幻覺癥狀 ┋C.病前人格多固執、主觀 ┋D. 病程發展緩慢 ? ??(得分: 1)

    30.健康心理學的工作領域包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 促進和維護健康的心理學問題 ┋ B. 疾病患者的心理學問題 ┋D. 促進健康服務和健康服務政策的制定 ? ??(得分: 1)

    31.李心天教授提出的區分正常心理與異常心理的判別標準包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 醫學標準 ┋B. 內省經驗標準 ┋D. 社會適應標準 ? ??(得分: 1)

    32.神經癥的特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 精神痛苦 ┋ C.沒有任何器質性病變 ┋D. 有持久性 ? ??(得分: 1)

    33.創傷后應激障礙的主要表現包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 創傷性體驗反復重現 ┋B. 伴隨焦慮和抑郁 ?

    正確答案為: A. 創傷性體驗反復重現 |B. 伴隨焦慮和抑郁 |D. 對創傷經歷的選擇性遺忘

    34.生物性壓力源包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 饑餓┋B. 性剝奪┋ C.疾病? ??(得分: 1)

    35.許又新教授提出的評估心理健康的三標準包括: ??[分值: 1]

    您的回答: B. 體驗標準 ┋ C.操作標準 ┋ D. 發展標準 ? ??(得分: 1)

    36.內感性不適多見于: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 抑郁狀態 ┋B. 精神分裂癥 ┋C.神經癥 ┋ D. 腦外傷后綜合征 ? ??(得分: 1)

    37.以下屬于認知障礙的癥狀包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 感覺減退 ┋B. 注意狹窄 ┋ C.強迫觀念 ? ??(得分: 1)

    38.急性短暫性精神障礙的特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 起病前有相應心因 ┋C. 3個月內可完全恢復 ┋D. 以幻覺、妄想癥狀為主? ??(得分: 1)

    39.“非真實感 ”可見于 :??[分值: 1]

    您的回答: A. 抑郁發作 ┋C.神經癥 ┋D. 精神分裂癥 ? ??(得分: 1)

    40.強迫觀念包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 強迫性懷疑 ┋B. 強迫性計數 ┋C. 強迫性回憶 ? ??(得分: 1)

    41.焦慮癥狀包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 漂浮焦慮 ┋B. 精神運動性不安 ┋ C.無名焦慮 ┋D. 植物神經功能障礙? ??(得分: 1)

    42.弗洛伊德將焦慮分為: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 客體性焦慮 ┋C.神經性焦慮 ┋D. 道德性焦慮 ? ??(得分: 1)

    43.心理生理障礙包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 進食障礙 ┋B. 轉換性障礙 ┋C.睡眠障礙 ?

    正確答案為: A. 進食障礙 |C. 睡眠障礙

    44.急性應激障礙的主要表現包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 意識障礙 ┋B. 人格解體 ┋ C.定向障礙 ┋ D. 強烈恐懼 ? ??(得分: 1)

    45.心理異常包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 精神分裂癥 ┋B. 確診的神經癥 ┋ C.人格障礙 ┋D. 心境障礙 ? ??(得分: 1)

    46.心理咨詢的對象的特點包括: ??[ 分值: 1]

    您的回答: A. 心理正常 ┋D. 心理不健康 ?

    正確答案為: A. 心理正常 |B. 心理健康 |D. 心理不健康

    47.對于健康心理活動的描述正確的包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 健康的心理活動是一種處于動態平衡的心理過程 ┋B. 它涵蓋一切有利于個體生存與發展的心理活動 ┋C.它是圍繞心理健康常模,在一定范圍內上下 波動的相對平衡過程 ┋D. 它在某一時間段內,展現著自身的正常功能 ? ??(得分: 1)

    48.精神分裂癥患者認為有人嫉妒其才能要加害于他,并用高科技手段控制其思想和行為,該患者出現的癥狀包括 :??[ 分值: 1]

    您的回答: B. 被害妄想 ┋ D. 影響妄想 ? ??(得分: 1)

    49.破壞性壓力可以造成: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 急性應激障礙 ┋B. 創傷后應激障礙 ┋D. 急性短暫性精神障礙 ? ??

    (得分: 1)

    50.壓力的中介系統包括: ??[分值: 1]

    您的回答: A. 認知系統 ┋B. 生物調節系統 ┋D. 社會支持系統 ? ??(得分: 1)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    JC05 心理咨詢概論單元作業題( 2018 年 11 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-70 小題,每題 1 分,共計 70 分。)

    1.精神分析理論之所以被稱為深層心理學,其原因是()。 [分值: 1]

    您的回答: C.十分強調潛意識對人類心理的作用 (得分: 1)

    2.弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于()。 [ 分值: 1]

    您的回答: C.動力學派 (得分: 1)

    3.鐘友彬認識領悟療法屬于()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.精神分析療法 (得分: 1)

    4.斯金納的條件反射是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.工具條件反射 (得分: 1)

    5.與行為主義關系最小的概念是()。 [分值: 1]

    您的回答: B.自我實現 (得分: 1)

    6.班杜拉的社會學習理論是()的代表性理論。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.新行為主義 (得分: 1)

    7.心理發展成熟后,人對現實的反應方式一般是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.理性反應 (得分: 1)

    8.下列說法中錯誤的是()。 [分值: 1]

    您的回答: D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發展咨詢 (得分: 1)

    9.針對心理正常且心理健康人群所進行的咨詢是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.發展性咨詢 (得分: 1)

    10. “狐貍吃不著葡萄,就說葡萄是酸的 ”是以下哪種防御機制的體現()。 [分值: 1]

    您的回答: D.合理化 (得分: 1)

    11.1882 年,()采用測量的方法對心理活動個別差異進行的研究,為心理咨詢的產生做出了學術貢獻。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.高爾頓                           1)

    12.1890 年,()首次發表《心理測驗與測量》一文,為心理咨詢的產生做出了學術貢獻。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.卡特爾                           1)

    13.()在賓夕法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所,屬于咨詢心理學產生前的開創性工作。 [ 分值: 1]

    您的回答: C.韋特默 (得分: 1)

    14.將心理咨詢解釋為:通過與個體的持續的、直接的接觸,向其提供心理幫助, 并力圖促使其行為、態度發生變化的過程。這是()的觀點。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.羅杰斯 (得分: 1)

    15.根據《心理咨詢師國家職業標準》,以下說法中錯誤的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: D.心理咨詢師對部分求助者可以輔助使用藥物治療 (得分: 1)

    16. “人的認知、情緒情感、動機、行為永遠是相互聯系的 ”,這是普遍聯系觀點中的() [分值: 1]

    您的回答: C.整體性觀點                          1)

    17.心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關系之外的其他關系,這是限制性觀點中的() [分值: 1]

    您的回答: A.感情限制 (得分: 1)

    18.以下關于心理咨詢的 “中立性態度 ”的敘述,錯誤的是()。 [分值: 1]

    您的回答: D.必要時給予適當的指導和評價 (得分: 1)

    19.心理咨詢師解決自己的心理矛盾和沖突,不恰當的途徑和方法是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: D.給同病相憐的求助者咨詢                   1)

    20. 弗洛伊德認為,()是人格的基本結構,是人格中一個永存的成分。 [分值: 1] 您的回答: B.本我                                       1)

    21.弗洛伊德認為,在人格結構中按 “現實原則 ”起作用的是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.自我 (得分: 1)

    22.弗洛伊德理論的 “發展觀點 ”是()的延伸。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.動力觀點                   1)

    23.根據弗洛伊德的理論,肛欲期的年齡階段是()歲。 [分值: 1] 您的回答: B.1-3 (得分: 1)

    24.根據弗洛伊德的理論,防御機制是()的功能。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.自我 (得分: 1)

    25. “人們能夠操縱符號,思考外部事物,可預見行為可能的后果,而不需要實際去經驗它 ”,這是社會學習理論中的()概念。 [ 分值: 1]

    您的回答: D.替代學習                          1)

    26.()將行為治療定義為:行為治療是使用實驗確立的行為學習原則和方式,克服不良行為習慣的過程。 [ 分值: 1]

    您的回答: D.沃爾普         1)

    27.()的理論在人本主義心理學中非常重要。 [ 分值: 1] 您的回答: B.自我及自我概念 (得分: 1)

    28.在應對現實的三種反應中, “對外部事物的情緒化應對 ”指的是()。 [分值: 1] 您的回答: A.感性反應                                  1)

    29.屬于健康心理咨詢對象的是患有()人。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.適應障礙 (得分: 1)

    30.短程心理咨詢一般在()內完成。 [ 分值: 1]

    您的回答: C.1-3 周                           1)

    31.根據弗洛伊德的理論,遵循 “道德原則 ”活動的是()。 [分值: 1] 您的回答: D.超我 (得分: 1)

    32.根據弗洛伊德的理論,口欲期的年齡階段是()歲。 [分值: 1]

    您的回答: A.0-1 (得分: 1)

    33.根據弗洛伊德的理論,生殖器期的年齡階段是()歲。 [分值: 1]

    您的回答: C.3-5 (得分: 1)

    34.根據弗洛伊德理論,能感知外界刺激、了解周圍環境,儲存從外界獲得的經驗的是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.自我                                       1)

    35.以下關于心理咨詢師應該具有 “強烈的責任心 ”的理解,錯誤的是()。 [分值:

    1]

    您的回答: C.不能拒絕求助者提出的協助解決各種問題的要求 (得分: 1)

    36.對于咨詢師感情限制的內涵,理解正確的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.咨詢師與求助者的溝通限制在工作范圍 (得分: 1)

    37.對咨詢師在咨詢中保持中立性態度所具有的意義,理解正確的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中 (得分: 1)

    38.對于心理咨詢師應具有的素質和能力的理解,錯誤的是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.完美無缺的人格 (得分: 1)

    39.對于咨詢師要 “善于容納他人 ”的意義,正確的理解是() [ 分值: 1]

    您的回答: A.有利于營造和諧的咨詢關系 (得分: 1)

    40. 心理咨詢 “限制性觀點 ”的內容不包括()。 [ 分值: 1] 您的回答: D.費用限制           1)

    41.心理咨詢的整合性從根本上是要()。 [分值: 1]

    您的回答: A.推動心理咨詢理論的整合 (得分: 1)

    42.根據弗洛伊德的精神分析理論,應協助來訪者完善()的功能。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.自我 (得分: 1)

    43.根據心理動力學的理論,無意識心理和有意識心理之間的橋梁和紐帶是

    ()。 [分值: 1]

    您的回答: D.詞語 (得分: 1)

    44.心理動力學治療師指出、說明甚至教導來訪者其夢境、自由聯想、阻抗以及治療關系背后的行為含義,其使用的技術是()。 [分值: 1]

    您的回答: B.解釋 (得分: 1)

    45.心理動力學治療師鼓勵來訪者講述出任何浮現在大腦中的內容,其使用的技術是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.自由聯想 (得分: 1)

    46. 在精神分析療法中 ,()是一種核心的技術。 [分值: 1] 您的回答: D.對移情的分析       1)

    47.系統脫敏的基本原理是()。  [分值: 1]

    您的回答: C.交互抑制 (得分: 1)

    48.系統脫敏法操作規程的第一個步驟是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.放松訓練 (得分: 1)

    49.模仿法是建立在()基礎上的一種咨詢方法。 [分值: 1]

    您的回答: D.社會學習理論                    1) 50.()是由咨詢師為來訪者示范良好行為,而后引導、鼓勵來訪者表達相同的行為。 [分值: 1]

    您的回答: B.參與示范                        1) 51.()是想象模仿,讓來訪者對不可觀察的行為示范,可通過咨詢師的描述,讓來訪者想象所要模仿的行為。 [分值: 1]

    您的回答: C.內隱示范                        1) 52.()是記錄示范者或來訪者本人適當行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓來訪者觀看,以減緩焦慮或鞏固良好行為。 [分值: 1]

    您的回答: D.象征性示范 (得分: 1)

    53. 認知行為主義主要關注人的()。 [ 分值: 1] 您的回答: C.內隱行為  1)

    54.人本主義的特點是()。  [分值: 1]

    您的回答: B.關注正常人 (得分: 1)

    55.根據人本主義心理學的理論,心理咨詢師的任務是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.努力啟發來訪者的自我指導能力 (得分: 1)

    56.完形治療理論的三個主要來源包括精神分析理論、完形心理學和()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.存在-人本主義 (得分: 1)

    57.以下關于完形療法的敘述,正確的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.心理咨詢的中心任務是幫助來訪者充分認識到自我在現實中的存在和感受 (得分: 1)

    58.在完形療法中,()指當事人未表達出來的情感,包括:悔恨、憤怒、怨恨、痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.未完成事件 (得分: 1)

    59.達到察覺的狀態,以及經由察覺而獲得更多的選擇,及肩負更多的責任,是

    ()的咨詢目標。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.完形療法 (得分: 1)

    60.空椅子技術是()的重要治療技術。 [分值: 1]

    您的回答: B.完形療法                        1)

    61.()是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄,借助暗示性語言, 以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。 [分值: 1]

    您的回答: B.沖擊療法正確答案為: C.催眠療法

    62.以下關于催眠療法的正面積極性暗示所必須遵循的準則,錯誤的是()。 [分值: 1]

    您的回答: D.使用過去式         1)

    63.以下不是催眠狀態下正常反應的是()。 [ 分值: 1] 您的回答: B.身體濕冷 (得分: 1)

    64.以下屬于催眠療法用途的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: D.解決情緒、行為問題 (得分: 1)

    65.以下關于催眠療法的敘述,錯誤的是()。 [ 分值: 1]

    您的回答: C.可用于治療和預防多種精神障礙             1)

    66.《中華人民共和國職業分類大典》 (2015 修訂版 )將心理咨詢師界定為:運用心理咨詢技術與方法,從事咨詢對象()分析、測評、咨詢、疏解的專業人員。 [分值: 1]

    您的回答: C.心理問題 (得分: 1)

    67.以下關于心理咨詢師需要具備的一些個人特質 (即對人的心理活動的感受性、豐富的想象力、思維的敏捷性與靈活性 )的敘述,正確的是()。 [分值: 1]

     

    您的回答: C.個體需要在一定的稟賦基礎上接受專業訓練、發展職業能力 (得分                                                                 1)

    68.以下不是心理咨詢師所必須具備的個人特質是()。 [分值: 1]

    您的回答: D.詞匯量豐富 (得分: 1)

    69.以下各項中,不屬于《中華人民共和國職業分類大典》 (2015 修訂版 )規定的心理咨詢師主要工作任務的是()。 [分值: 1]

    您的回答: C.研究、改進心理問題和精神障礙的分析和咨詢技術  (得分: 1)

    70.以下關于心理咨詢師及其職業活動的敘述,錯誤的是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.咨詢師應通過幫助他人解決心理問題來解決自身尚未處理好的內心沖

    (得分: 1)

    二、多選題(第 1-30     小題,每題    1      分,共計    30      分。)

    1.根據《心理咨詢師國家職業標準》,正確的說法包括()。 [分值: 1]

    您的回答: A.心理咨詢師需要掌握心理學的理論和技能知識┋ C.咨詢關系是一種

    “求”和“幫”的關系┋ D.心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關行為問題                                           1)

    2.高爾頓對對咨詢心理學產生所做的貢獻包括() [ 分值: 1]

    您的回答: A.用測量的方法對心理活動個別差異的研究┋ C.“自由聯想 ”方法的建

    (得分: 1)

    3.咨詢中,心理問題具體內涵指的是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.行為問題┋ C.個性問題┋ D.情緒問題 (得分: 1)

    4.下列說法中,正確的包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.咨詢結束后,心理咨詢師與求助者的關系也應終止┋ C.咨詢師對咨詢

    效果的預期,既不能過分保守,也不能冒進 D.心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題                                      1)

    5.根據經典分析的觀念,錯誤的說法包括()。  [ 分值: 1]

    您的回答: B.在潛意識、前意識、意識中,意識對人的影響最大┋ C.潛意識的內容

    不能夠直接觀察到,因此永遠不能被人認識到 (得分: 1)

    6.自我防御機制()。 [分值: 1]

    您的回答: A.是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產生的┋ B.源于自我在承受本我的欲望和現實要求而產生的雙重壓力┋ C.是為了調整本我欲望與現實之間的矛盾 (得分: 1)

    7.行為主義理論反對研究()。 [分值: 1]

    您的回答: B.意識┋ D.性格 (得分: 1)

    8.行為治療的步驟包括()。 [分值: 1]

    您的回答: A.首先制定行為矯正目標┋ C.增加積極行為、減少消極行為是重要環節┋ D.監測干預計劃并根據情況進行調整 (得分: 1)

    9.心理咨詢師應具備的條件包括() [分值: 1]

    您的回答: A.自我修復能力┋ C.自我覺察能力┋ D.要善于容納他人 (得分:

    1)

    10.行為治療技術具有的特點包括()。 [分值: 1]

    您的回答: B.以可觀察的行為作為評價治療效果的標準┋ C.依據實驗研究,從中引申出假設和治療技術 (得分: 1)

    11.妻子在單位受到不公正待遇,不敢對領導發火,回家后強烈指責丈夫的各種缺點。這位妻子用到的防御機制包括()。 [分值: 1]

    您的回答: A.轉移┋ B.置換┋ C.壓抑 (得分: 1)

    12.心理咨詢限制性觀點中包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.時間上的限制┋ B.咨詢師的職責限制┋ C.咨詢目標限制┋ D.感情限制 (得分: 1)

    13.心理咨詢中普遍聯系的觀點的含義包括() [ 分值: 1]

    您的回答: B.心理、生理和社會因素交互作用的觀點┋ C.心身一體的觀點┋ D.整體性觀點 (得分: 1)

    14.弗洛伊德的精神分析學說大致可以概括為五個觀點,包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.結構觀點┋ B.動力觀點┋ C.發展觀點┋ D.適應觀點 (得分: 1)

    15.根據弗洛伊德的精神分析學說,人格結構包括()。 [分值: 1]

    您的回答: C.自我┋ D.超我 (得分: 1)

    16.社會學習理論的重要概念包括() [ 分值: 1]

    您的回答: A.替代學習┋ B.自我獎賞或批判 (得分: 1)

    17.心理咨詢的任務,是幫助求助者()。 [分值: 1]

    您的回答: A.認識自己的內、外世界┋ B.學會面對現實和應對現實┋ C.了解和改變不合理的觀念┋ D.學會理解他人 (得分: 1)

    18.心理咨詢按性質分類,可以分為() [分值: 1]

    您的回答: B.發展心理咨詢┋ D. 健康心理咨詢   1) 19.以下關于人本主義心理學的理論觀點,正確的包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.相信求助者具有自我實現的能力┋ B.強調和諧的治療關系┋ C.對求助

    者無條件積極關注 (得分: 1)

    20.發展性咨詢針對的個體的心理特點是() [ 分值: 1]

    您的回答: A.心理正常┋ C.心理健康 (得分: 1)

    21.心理咨詢在臨床上的整合取向的含義包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.整合身體、情感、認知、情境和行為系統┋ B.研究和實踐的整合┋ C. 各種心理療法的理論和技術的整合┋ D.個人和職業的整合    1) 22.心理咨詢整合在現階段主要體現在心理咨詢方法的()。  [ 分值: 1]

    您的回答: C.折衷主義趨向┋ D. 標準化策略 (得分: 1)

    23.根據心理動力學的理論,無意識心理是()。 [分值: 1]

    您的回答: A.非線性的┋ D.非言語的 (得分: 1)

    24.精神分析療法的治療師常用的基本技術包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.維持分析的結構框架┋ B.解釋┋ D.釋夢 (得分: 1)

    25.弗洛伊德的理論,阻抗()。 [分值: 1]

    您的回答: A.是一種無意識動力┋ B.是一種防御機制┋ C.能夠抵御焦慮┋ D.會阻礙來訪者改變 (得分: 1)

    26.傳統的行為主義主張關注和研究()。 [分值: 1]

    您的回答: A.可觀察、可測量的行為┋ B.外顯行為 (得分: 1)

    27.系統脫敏法主要是建立在()的基礎上。 [ 分值: 1]

    您的回答: B.經典條件反射┋ D. 操作條件反射 (得分: 1)

    28.示范法包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A.生活示范┋ B.象征性示范┋ C.角色扮演┋ D.內隱示范 (得分:

    1)

    29.認知行為治療的基本假設包括()。 [分值: 1]

    您的回答: A.人們的思想和信念對他們的適應不良行為有作用┋ B.通過改變人的信念、態度或思維,便能改變他們的適應不良行為 (得分: 1)

    30.完形療法的主要概念包括()。 [分值: 1]

    您的回答: A.此時此刻┋ B.未完成事件 (得分: 1)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    JC06 心理咨詢倫理單元作業題( 2019 年 5 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-30 小題,每題 2 分,共計 60 分。)

    1.以下有關專業倫理的敘述,正確的是()。 [分值: 2]

    您的回答: A.專業倫理規范了專業人員與其服務對象以及與其他社會大眾之間的互動行為及關系 (得分: 2)

    2.以下不屬于專業倫理所包含的要素是()。 [分值: 2]

    正確答案為:                   C.心理專業人員的技術和方法

    3.以下關于倫理與法律關系的描述,正確的是()。  [分值: 2] 您的回答: B.倫理標準涉及的行為比法律要廣 (得分: 2)

    4.專業倫理各要素中最重要也最具體的是 C)。 [ 分值: 2]

    您的回答: C.專業倫理守則所代表的意義與功能 (得分: 2)

    5.《中華人民共和國精神衛生法》自()起施行。 [ 分值: 2]

    您的回答: B.2013 年 5 月 1 日 (得分: 2)

    6.遵守專業倫理,最大的受益者是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.來訪者 (得分: 2)

    7.以下各項中不屬于《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則》所規定的心理咨詢專業倫理的主要原則的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: D.熱情 (得分: 2)

    8.咨詢過程中咨詢師一方面要保障來訪者的權利、努力使其得到適當的服務,一方面要避免傷害,體現的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.善行 (得分: 2)

    9.咨詢師使用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業局限等行為主要違背了()原則。 [分值: 2]

    您的回答: B.誠信 (得分: 2)

    10.咨詢師不思進取、故步自封,不能有效保持其服務的專業水準,其違背了() 原則。 [分值: 2]

    您的回答: C.責任 (得分: 2)

    11.咨詢師不能采取謹慎的態度防止自己潛在的偏見、能力局限、技術的限制等導致產生不適當行為,則違背了()原則。 [分值: 2]

    您的回答: D.公正 (得分: 2)

    12.咨詢師恪守()原則,體現在助人工作中不能眼中只有 “問題”,要有 “人”和“人性”,不能將自己置于拯救者、教育者等權威的高臺之上。  [ 分值: 2]

    您的回答: A.尊重 (得分: 2)

    13.以下不屬于專業人員勝任力的是()。 [分值: 2]

    您的回答: D.態度 (得分: 2)

    14.以下關于專業人員勝任力問題的描述,錯誤的是()。 [分值: 2]

    您的回答: D.咨詢師發現自己難以勝任時,也應繼續努力,而不應將來訪者轉介 (得分: 2)

    15.以下屬于保密例外的是()。 [分值: 2]

    您的回答: B.來訪者處于抑郁發作階段 (得分: 2)

    16.以下各項中,屬于保密內容的是()。 [分值: 2]

    您的回答: A.來訪者是艾滋病毒攜帶者 (得分: 2)

    17.以下關于保密原則的敘述,錯誤的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: C.時間上,咨詢師對專業關系的保密應保持到咨詢結束 (得分:

    2)

    18.心理咨詢師因專業工作需要在案例討論或教學、科研、寫作等工作中采用心理咨詢或治療的案例時,應隱去()。 [分值: 2]

    您的回答: A.來訪者的姓名 (得分: 2)

    19.以下不屬于知情同意要素內容的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: C.咨詢師的收入 (得分: 2)

    20.以下有關知情同意問題的敘述,錯誤的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: D.為避免影響療效,咨詢師使用一種實驗性的技術或程序時不應明確告知來訪者 (得分: 2)

     

    21.咨詢師與來訪者除專業關系以外,存在兩種或兩種以上的社會關系,稱為

    ()。 [分值: 2]

    您的回答: B.多重關系              2)

    21. 以下咨詢師和來訪者屬于雙重關系的是()。  [分值: 2] 您的回答: A.咨詢師為自己的學生進行咨詢 (得分: 2)

    23.以下不屬于雙重關系的是()。 [分值: 2]

    您的回答: A.咨詢師與外籍來訪者 (得分: 2)

    24.根據《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則》的規定,心理咨詢師與來訪者建立戀愛關系需要在結束咨詢關系后()。 [分值: 2]

    您的回答: D.3 年 (得分: 2)

    25. 以下屬于違背心理咨詢倫理的行為是()。 [ 分值: 2] 您的回答: C.未經來訪者同意進行錄像 2)

    26.咨詢師的個人信息可以告知來訪者的是()。  [分值: 2] 您的回答: C.咨詢中心電話 (得分: 2)

    27.根據《中華人民共和國精神衛生法》的規定,以下屬于心理咨詢師工作對象的是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: D.適應障礙的來訪者 (得分: 2)

    28.根據《中華人民共和國精神衛生法》的規定,心理咨詢師不應進行的工作是

    ()。 [分值: 2]

    您的回答: B.對精神病人的嚴重程度進行評估 (得分: 2)

    29.對于心理測驗,心理咨詢師不恰當的做法是()。 [ 分值: 2]

    您的回答: C.將國外的測評工具直接用于國內來訪者 (得分: 2)

    30.咨詢師初步判斷來訪者抑郁發作,應將該信息()。 [分值: 2]

    您的回答: B.告知來訪者的法定監護人 (得分: 2)

    二、多選題(第 1-20 小題,每題 2 分,共計 40 分。)

    1.心理咨詢專業倫理的要素包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.心理專業人員的人生觀、價值系統 ┋B.法律、法規及政策和制度 ┋D. 專業倫理守則 (得分: 2)

    2.以下關于職業倫理與道德關系的描述,正確的包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.道德較著眼于個人對自我的要求 ┋ B.倫理和道德經常相互為用 ┋ C.倫理較著眼于客觀性和普遍性的原則 (得分: 2)

    3.心理咨詢專業倫理的重要性包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.提供規范 ┋ B.提供指導 ┋C.提供保護 ┋D.提供信任 (得分: 2)

    4.心理咨詢專業倫理的主要原則包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.善行┋C.誠信 (得分: 2)

    5.心理咨詢專業倫理的尊重原則的含義包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.心理咨詢師絕不能代替來訪者做決定 ┋B.咨詢師要尊重來訪者的隱私權、保密性                                             2)

    6.專業人員的勝任力,主要包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.知識┋B.技能┋C.敬業 (得分: 2)

    7.心理咨詢師在職業活動中的注意事項包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.心理咨詢師應在自己專業能力范圍內開展助人工作 ┋B.心理咨詢師應高度重視繼續教育 ┋C.心理咨詢師應承擔必要的社會責任  ┋D. 心理咨詢師應關注自我保健                                                  2)

    8.根據心理咨詢師國家職業資格培訓教程,保密例外內容包括()。  [分值: 2] 您的回答: B.出現針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟 ┋ C.司法機關要求心理咨詢師提供保密信息 ┋ D.來訪者患有危及生命的傳染性疾病  (得分: 2)

    9.心理咨詢師因專業工作需要,在案例討論或教學中需要隱去是來訪者的資料包括

    () [分值: 2]

    您的回答: A.姓名┋D.單位 (得分: 2)

    10.以下涉及保密原則問題的敘述,正確的包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.應告知來訪者保密原則并簽署知情同意書。  ┋B.在教學培訓、科普宣傳中,應避免使用完整案例 ┋C.開展遠程專業工作時,應確認來訪者的真實身份及聯系信息 ┋D.可告知來訪者其個案記錄的保存方式 (得分: 2)

    11.心理咨詢師在職業活動中有關保密原則的注意事項包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.履行告知義務并簽訂服務協議 ┋B.依規保存相關資料和信息 ┋D.做好團隊中的保密工作 (得分: 2)

    12.參照 ACA 的規定,知情同意的主要內容包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.賬單和費用 ┋B.來訪者對記錄的使用權利 ┋C.督導或其他心理專家的介入┋D.咨詢師能力的認證和受培訓的情況 (得分: 2)

    13.以下有關知情同意問題的敘述,正確的包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: B.咨詢師要把知情同意過程看作是對來訪者與咨詢師積極合作的邀請

    ┋ C.咨詢師應確保來訪者 (或監護人 )了解雙方的權利、責任 ┋D.咨詢師只有在得到來訪者書面同意的情況下,才能對心理咨詢過程進行錄音、錄像 (得分: 2)

    14.以下屬于雙重關系的包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.咨詢師給朋友進行心理咨詢 ┋B.先是咨詢關系,繼而成為商業伙伴

    ┋ C.咨詢師給其朋友的戀人進行心理咨詢 (得分: 2)

    15.以下屬于違背心理咨詢專業倫理的行為包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.咨詢師與來訪者發生性關系  ┋B.咨詢師與來訪者的家庭成員發生性關系┋C.咨詢師與來訪者成為商業伙伴 (得分: 2)

    16.Welfel(1998)提出的九步驟倫理決定模式內容包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.發展倫理的敏感度 ┋B.參考專業標準與倫理守則 ┋C.咨詢專業同儕的意見┋D.參考相關的倫理文獻 (得分: 2)

    17.Tymchuk(1985)提出的八段式倫理判斷流程模式,其流程包括()。 [ 分值: 2] 您的回答: A.問題情境分析 ┋B.界定問題的關鍵所在 ┋ C.參考專業倫理規范 ┋ D.擬定解決每一個問題的方案 (得分: 2)

    18.咨詢師在專業倫理成長方面容易出現的問題包括()。 [分值: 2]

    您的回答: A.重技術輕倫理 ┋B.急于投入助人實踐 ┋C.急于揚名立萬 ┋ D.缺乏對科學精神的堅守 (得分: 2)

    19.心理咨詢師缺少保密意識和咨詢關系意識的表現包括()。 [分值: 2]

    您的回答: B.建立多重關系 ┋C.隨意收取費用 ┋ D.夸大咨詢效果 (得分: 2)

    20.心理咨詢師專業成長的有效途徑包括()。 [ 分值: 2]

    您的回答: A.參加專業組織,接受專業的指導和服務 ┋ B.接受專業的督導 ┋C.參加專業的培訓和繼續教育 ┋ D.利用專業資料和數據庫  (得分: 2)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    JC07 心理評估單元作業題( 2019 年 11 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-100 小題,每題 0.5 分,共計 50 分。)

    1.心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于()距離。 [ 分正確答案為: C. 社交

    2.為了避免在初診接待中出現緊張情緒,心理咨詢師應該在接診前正確答案為: C. 熟練掌握初診接待的各項操作步驟

    3.對攝入性會談正確的理解是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 不能加入評價

    4.會談中使用情感的反射時應該注意盡量()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.不在初次會談中使用

    5.攝入性會談中由于某種特殊原因,需要錄音和錄像,必須 正確答案為: C.征得求助者的同意

    6.20  世紀 20 年代,臨床心理學家將會談法定義為()。 [ 分

    值: 您的回答: A. 有目的的交談 (得分: 0.5 )

    7.與求助者會談時,心理咨詢師的態度應該是()。 [ 分值: 正確答案為: B. 非評判性

    8.了解求助者各方面情況的會談是()會談。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 攝入性 (得分: 0.5 )

    9.以如何選擇職業為主題的會談是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 咨詢性會談

    10.多重選擇性問題是一種()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.封閉式問題

    11.以反問形式責備求助者的提問是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.責備性問題

    12.心理咨詢師的提問只是表達自己的看法,而非推動求助者的自我探索,這是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 解釋性問題

    13.選擇會談的內容時,應該使之適合()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.求助者的接受能力

    14.在整理臨床資料時,應該對來自求助者親友和中介人的資料您

    的回答: A. 進行可靠性驗證,并做必要的說明 (得分:

    0.5 )

    15.歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 資料的可靠性 (得分: 0.5 )

    16.與求助者的多數臨床表現有內在聯系的因素就是引發臨床表現的()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 關鍵點 (得分: 0.5 )

    17.心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標簽”,應該以()依據。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.現實的臨床表現 (得分: 0.5 )

    18.對心理咨詢的正確理解是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 心理咨詢對某些問題是不一定能起作用 (得分: 0.5 )

    19.對嚴重心理問題和可疑神經癥進行鑒別有重要意義的是求助者正確答案為: B. 內心沖突的性質

    20.初診接待中,心理咨詢師的工作主要在于()。 [ 分值: 0.

    正確答案為: B. 為求助者提供釋放壓抑的空間

    21.以下各項中屬于保密內容的是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 求助者的心理測驗結果 (得分: 0.5 )

    22.心理咨詢師在咨詢中控制會談和轉換話題最常用的方法是 正確答案為: B. 釋義加提出新問題

    23.心理咨詢師提出如“您只談學生學習不好,可當今的教師水平

    和學校紀律又是個什么情況呢?”這類問題,屬于()。 [ 分正確答案為: B. 修飾性反問

    24.桑德伯格提綱可以用來()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 采集求助者的背景資料

    25.以下各項中,無自知力的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 躁狂發作的患者

    26.以下各項中屬于引發求助者心理問題的生物性因素的是 正確答案為: D. 身體健康狀況

    27.嚴重心理問題的病程大約是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.2 ~6 個月

    28.以下各項中,驗證臨床資料可靠性的方法是()。 [ 分值正確答案為: B. 補充提問

    29.以下情況中不屬于保密例外的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 求助者因醫源性感染患丙型肝炎

    30.對心理咨詢保密原則的正確理解是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 求助者對于泄密有訴諸法律的權力

    31.對會談法的理解正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 只有持非評判性態度,才能使求助者無所顧忌

    32.針對心理問題和行為問題的干預所進行的會談是

    ()。 [ 分正確答案為: B. 治療性會談

    33.屬于引發求助者心理問題的生物性因素是()。 [ 分值:

    0.5]

    正確答案為: B. 軀體疾病

    34.屬于引發求助者心理問題的社會性因素是()。 [ 分值: 0.

    您的回答: A. 家庭教養 (得分: 0.5 )

    35.屬于引發求助者心理問題的心理因素是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 認知模式

    36.MMPI 的 F 量表得高分提示()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.理解錯誤

    37.在施測 MMPl測驗時,如果受測者的情況前后有所不同,應當正確答案為: C.以現在情況為準

    38.16PF 施測時的時間限制是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.無嚴格規定

    39. 有關 16PF,下列說法中不正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.先分效度量表結果

    40.16PF 的答題形式屬于()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 折中是非式

    41.16PF 中的恃強性得分為 2 分,表明受試者可能屬于()的人格特性。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.謙遜、順從、通融

    42.不屬于 EPQ分量表的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. D 量表

    43.按照 EPQ中國常模標準,屬于典型的內向的 E 量表 T 分劃界值正確答案為: D.小于 38.5

    44.若人格類型為中間型,則 EPQ各量表 T 分的范圍是

    ()。 [ 分正確答案為: D.43.3 ~ 56.7

    45.SCL-90 評定的癥狀應該發生在()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.一周內

    46.SCL— 90 的總分能反映受測者的()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 病情嚴重程度 (得分: 0.5 )

    47.如果 SCL-90 采用 1~5 的 5 級評分,篩選陽性的標準是總分超過正確答案為: B.160

    48.在完成 SDS測驗時,要求被試者評定自己的實際感覺,其時間范圍是最近()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.一周

    49.按中國常模結果, SDS標準分的分界值為()。 [ 分值:

    0.5]

    正確答案為: B.53

    50.按照中國常模, SAS標準分的分界值是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.50

    51.LES 共含有 48 條我國較常見的生活事件,其中不包括

    ()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 應對方式問題 (得分: 0.5 )

    52.下列工具中,評定生活事件及其影響的是()。 [ 分值:

    0.5]

    正確答案為: D. LES

    53.

    使用生活事件量表時,通常要求調查的時間范圍為最近 正確答案為: B.一年

    54.正常人一年內的 LES總分不超過 20 分的比例大約是 正確答案為: B.95%

    55.某些看似正性的社會生活事件也會成為()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 社會性應激源

    56.關于應對方式問卷,錯誤的說法是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 能夠提高人們的應對水平

    57.肖計劃的“應對方式問卷”的積分主要采用()。 [ 分正確答案為: C. 因子分

    58.MMPI 包含的重復題數量是()個。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.16 (得分: 0.5 )

    59.在 MMPI的 399 題版本中, Q量表原始得分超過()分,就表明答卷無效。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.22

    60.在解釋 MMPI各因子分時,如果 T 分在 30 分以下或 70 分以上就屬于()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 顯著異常

    61.MMPI 第一版共有 14 個量表,不屬于效度量表的是

    ()。 [      分正確答案為:    A.      D        量表62.MMPI 的 Q量表高分提示受測者有()。 [ 分值: 0.5] 您的回答: A. 逃避現實傾向 (得分: 0.5 )

    63.在 MMPI的 399 題版本中, L 量表原始得分超過()分,就表明

    答卷無效。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.10 (得分: 0.5 )

    64.卡特爾把每個人所具有的獨特的特質稱為()。 [ 分值: 0.

    正確答案為: D. 個別特質

    65.在卡特爾 16 種根源特質中,有的起源于體質因素,他稱之為您的回答: A. 素質特質 (得分: 0.5 )

    66.一位受測者在 EPQ的 E 量表上的 T 分為 30 分,則其個性傾向為()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 典型內向

    67.如果一位受測者在 EPQ的 E 量表上的 T 分為 70 分,在 N 量表上的 T 分為 35 分,則他具有()的氣質。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 多血質 (得分: 0.5 )

    68.在 SCL-90 的評分中,所謂陽性項目數指的是單項分()的項目數。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. ≥ 2

    69.SCL-90  的統計指標主要有兩項,即總分和()。 [ 分值:

    0.5]

    正確答案為: D.因子分

    70.按照中國常模結果, SAS的標準分在 60-69 分之間者可能為

    ()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.中度焦慮

    71.心理評估的過程是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.貫穿整個咨詢過程的始終

    72.心理咨詢中對來訪者的心理評估包括()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.心理問題和咨詢效果的評估

    73.用引導語幫助來訪者明確問題行為的六個組成部分包括 正確答案為: B. 情感、軀體、行為、認知、情境、關系

    74.評估來訪者問題的內容中找出后繼獲益是幫助來訪者您的回答: A. 發現潛藏著的影響因素 (得分: 0.5 )

    75.決策性評估是指()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.用來指導咨詢師進行評估和分類,并決策采用什么樣的咨詢方法

    76.保證心理咨詢成功的必要條件是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.建立良好的咨詢關系

    77.對來訪者心理問題的評估()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 可以對來訪者有初步的了解 (得分:

    0.5 )

    78.在選用量表進行心理評估時的正確做法是()。 [ 分值:

    0.5]

    正確答案為: D.向來訪者說明選用量表對評估心理問題的意義

    79.為了評估心理問題以及臨床癥狀的嚴重程度,可以使用的心理測驗量表包括()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.MMPI

    80. 關于 MMP,I

    正確說法是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 可以用來鑒別各種精神病患者

    81.關于 SCL-90,正確說法是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.包含較廣泛的精神癥狀學內容

    82.側重于評估精神疾病的患者再次自殺風險大小的量表是 正確答案為: C. 再次自殺風險量表

    83.關于自殺評估,下列說法正確的是()。 [ 分值: 0.5] 正確答案為: D.對特定來訪者即使沒有自殺因素也并不能保證他沒有自殺沖動

    84.下列情況,有自殺危險的是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 有自殺家族史 (得分: 0.5 )

    85.關于焦慮,下列說法正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

    86.關于抑郁,下列說法正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 是一個持續的過程 (得分: 0.5 )

    正確答案為: B. 抑郁是心理咨詢中最常見的情緒

    87.關于人格,下列說法正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 人格的形成與心理健康關系密切

    88.下列說法正確的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 社會支持不會對應激起緩沖作用

    89.對個案概念化的正確理解是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 所持有的理論觀點決定了咨詢師所尋找并看到的問題

    90.個案概念化的過程是()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 提出一套假設 (得分: 0.5 )

    91.對于來訪者所表現出的各種問題產生的原因()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 每一種個案概念化模式都有不同的看法

    92.不同的原因分析可以讓心理咨詢師()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 采用不同的咨詢方法

    93.存在主義療法評估的主要目的是()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 了解來訪者用來構建自身存在的假設

    94.格式塔療法的心理咨詢師認為()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 收集來訪者的特定信息可以擬補評估方面的不足

    95.行為主義療法的咨詢師會()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B. 對來訪者當前的機能進行綜合性評估

    96.后現代主義療法()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D. 會將注意力放在來訪者的能力和可利用的資源上

    97.來訪者中心療法認為()。 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A. 傳統的評估與診斷是無益的 (得分:

    0.5 )

    98. 個案概念化()。

    您的回答: A. 是一個持續的過程

    99.認知行為療法認為()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 個案概念化是所有咨詢師都要學習的一項重要技能

    100.心理動力學個案概念化()。 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C. 能夠理解來訪者形成他們的特定的思考、感受和行為模式的起因

    二、多選題(第 1-50 小題,每題 1 分,共計 50 分。)

    1.向求助者說明心理咨詢的性質時應該確保求助者了解

    ()。 [ 分正確答案為: A. 什么是心理咨詢 |D. 心理咨詢的過程

    2.攝入性會談的工作程序包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 傾聽 |B.  確定會談的內容和范圍 |D. 控制會談的內容與方向

    3.控制會談和轉換話題的技巧包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 釋義 |B.  使用情感的反射作用 |C. 中斷

    正確答案為: A.包括 566 個自我報告形式的題目  |C .施測方法中包括卡片式及手冊式 |D .為了臨床診斷可僅做前 399 題

    4. 會談中采用中立性態度的作用是使求助者()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.得到知己 |B .感到輕松 |C .敞開心扉

    5.心理咨詢師在初診接待過程中正確的做法包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助 |C. 避免使用影響言語交流的方言、術語 |D.  初診接待結束時強調心理咨詢保密原則

    6.攝入性會談中不恰當的提問所帶來的消極作用包括

    ()。 [ 分正確答案為: A. 求助者容易形成依賴 |C. 求助者容易產生防衛 |D. 造成責任轉移

    7.心理咨詢師在會談中初步判斷來訪者為抑郁神經癥,這次會談主要包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 攝入性會談 |B. 鑒別性會談

    8.會談中不恰當的提問方式包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.修飾性反問 |B .責備性問題

    9.選擇會談內容的原則包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 應該能符合求助者接受能力 |C. 對病因有直接或間接針對性 |D. 對改變求助者態度有積極作用

    10.了解求助者的既往史時,應該包括的內容是()。 [ 分

    值: 1]

    正確答案為: C.詳細閱讀以往的就醫病歷和有關資料 |D .詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構

    11.獲取臨床資料的主要途徑包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 求助者的主訴 |B. 攝入性會談 |C. 咨詢師的觀察

    12.引發求助者臨床癥狀的關鍵點應該包括()。       [ 分值: 1] 正確答案為: B. 是求助者的多數臨床癥狀的原因  |D. 與求助者多數臨床癥狀有聯系的因素

    13.對求助者形成初步印象的內容包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 對心理問題嚴重程度形成大致判斷 |D. 對心理問題的類型形成大致的診斷

    14.對求助者的問題形成初步診斷所依據的資料來源于

    ()。 [ 分正確答案為: A. 臨床觀察 |B. 會談過程 |D. 心理測驗

    15.重性精神病的早期癥狀可能不典型,為了避免誤診,心理咨詢師應該()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 全面綜合分析各項資料 |B. 適時地請求會診或轉診

    16\關于 MMP,l  下列說法中正確的是()。

    正確答案為: A包括 566 個自我報告形式的題目  |C .施測方法中包括卡片式及手冊式 |D .為了臨床診斷可僅做前

    17.MMPI 的適用人群范圍是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 年齡 16 歲以上 |C. 小學畢業以上的文化水平

    18. 關于 MMPI下列說法中正確的是()。

    正確答案為: A屬于自陳式量表 |D .采用

    19.如果一個有效的 MMPI測驗結果顯示 F 量表分數高,表明 正確答案為: C. 其臨床癥狀比較嚴重 |D. 得分越高則精神病程度越高

    20.與其他人格量表相比, MMPI的主要優點是()。 [ 分值: 1] 正確答案為: A. 臨床診斷符合率較高 |B.     首次將效度量表納入個性量表

    21.MMPI 的缺點是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 受文化背景影響 |C. 測試時間長

    22.在實施 16PF測驗時,受測者應當記住的是()。 [ 分值:

    1]

    您的回答: A. 必須先作四個例題┋ B. 每題只選一個答案┋ C. 不可漏掉任何測題┋ D. 盡量不選中性答案           (得分: 1)

    23.16PF 的高分與低分的范圍分別為()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B.1 分~ 3 分|C.8 分~ 10 分

    24.對于 16PF 的測驗結果可按照()進行解釋。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 低分者特征 |C. 高分者特征

    25.運用 16PF 的特殊演算公式得出的人格因素包括()。 [ 分值: 正確答案為: B. 創造力強 |D. 在新的環境中有成長能力

    26.關于卡特爾 16 種人格因素測驗,下列說法中正確的是  正確答案為: A. 屬于客觀化測驗 |B. 測量的是根源特質 |D. 可應用于人才選拔

    27.16PF 量表中樂群性高分者的人格特征是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 環性情感 |C. 外向

    28. 受檢者 16PF實驗性高分,人格特征是()。 [ 分值: 1] 正確答案為:   A.   自由  |C.    激進  |D.    不拘泥于現實

    29.EPQ 的分量表包括()量表。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. L|C. E

    30.EPQ 將各人格維度分為()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.中間型 |B .傾向型 |D .典型型

    31.心理評估是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 描述、記錄和解釋人個體心理和行為的方法 |C. 利用觀察法、訪談法、測驗法等多種手段獲得的信息 |D. 對個體心理現象做全面、系統、深入的客觀描述和解釋的過程

    32.心理咨詢的有效性包括,咨詢師()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A. 對心理咨詢的性質、過程的正確認識┋ B. 提供適當的指導、幫助和行為矯正訓練┋ C.熟練掌握心理咨詢的原則、方 法和技能技巧┋  D.  對來訪者心理特性、行為問題性質和嚴重程度的正確評估 (得分: 1)

    33.心理咨詢師的任務包括()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A. 個案概念化┋ B. 如何獲得信息并加以有意義地綜合

    ┋C. 如何利用信息進行臨床預測和假設┋ D.懂得針對來訪者的問題要獲取什么樣的信息 (得分: 1)

    34.心理評估對咨詢師和來訪者來說的重要性在于()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 可以從中發現咨詢中發生的改變 |D. 在某些情況下,可以更加仔細地審查心理咨詢的效果

    35.引發臨床心理問題的關鍵點特征包括()。  [ 分值: 1] 您的回答: A. 是多數臨床表現的原因┋ B. 與多數臨床表現有內在的聯系┋ C.無論形式如何改變其本身性質不變┋ D. 在個體發展中持久地存在著并隨著生活環境的變化而改變自身的形

    (得 36. 在評估來訪者的問題時,進行會談評估的起點是()。

    正確答案為: B. 確定問題的范圍 |C. 解釋評估的目的 |D. 問題的選擇和排序

    37.心理評估從功能上分類包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 描述性評估 |B. 決策性評估 |D. 解釋性或預測性評估

    38.正確使用心理測驗的做法是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 不得亂用心理測驗 |D. 不得使用“地毯式轟炸”方式實施心理測驗

    39.了解來訪者心理健康水平以及自我功能狀況,包括來訪者的

    ()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A. 現實檢驗能力┋ B. 判斷力和自知力┋ C.情感和心境、定向力和意識┋ D.  基本的感知覺、認知、外表、語言和思維 (得分: 1)

    40.在咨詢中考慮來訪者在近期內有自殺危險的因素包括,發現來訪者()。 [ 分值: 1]

    您的回答: A. 不愿接受醫療照顧┋ B. 出現情緒突然“好轉”┋ C. 不愿意與別人討論自殺問題┋ D.  在近期內有過自我傷害或自殺未遂的行為 (得分: 1)

    41.針對情緒情感評估,心理咨詢師要關注來訪者()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 有哪些情感表現的突出癥狀 |B. 非言語行為背后隱藏的核心情緒 |C. 是如何體驗他的情緒感受以及內在沖動的

    42.

    個案概念化是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 心理咨詢中必不可缺少的思維工具  |C. 是對來訪者認知、人際、行為等問題的原因的一種假設   |D. 是對來訪者認知、人際、行為等問題的影響后果的一種假設

    43.精神分析理論認為人們會受到()的重大影響。  [ 分值: 1] 正確答案為: A. 無意識動機 |B. 沖動與壓抑之間沖突 |C.    防御機制和早期經驗

    44.阿德勒療法的咨詢師的評估過程包括()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: A. 收集原生家庭的資料 |B. 傾向于進行結構化的評估

    |D. 采用關注來訪者生活方式細節的問卷

    45.認知行為療法采用的評估過程是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 了解來訪者的思維方式 |C. 重視來訪者所發展起來的各種信念

    46.家庭系統療法的基本原則是()。 [ 分值: 1]

    正確答案為: B. 系統中的變化將對個體本身造成深遠的影響 |D. 系統中某個部分的改變將改變該系統中的其他部分

    47.一般來說個案概念化的具體步驟包括()。 [ 分值: 1] 正確答案為: A. 廣泛收集問題的資料,確認最突出的問題,評估來訪者目前的功能水平 |C. 將信息進行歸納,思考這些主題是如何影響來訪者的生活、健康以及主要體驗的 |D. 嘗試以某種理論統合、解釋來訪者的問題,確定咨詢目標,選擇適當的方法和技術

    48.裴森提出了認知行為療法進行個案概念化的四個要素包括

    您的回答: A. 確認激活當前問題的誘發因素┋ B. 確認產生這些障礙或問題的機制┋ C. 建立問題清單,包括主要癥狀與問題┋ D.考察當前問題在來訪者早期經歷中的起源  (得分: 1)

    49.精神動力學派在回顧來訪者成長歷程可以遵循的原則包括您的  回答: A. 關系的關鍵性┋ B. 心理創傷的決定性┋ C. 事件發生年齡

    的相關性┋ D. 自然因素、環境因素和人的畢生發展 (得分: 1)

    50.心理動力學個案概念化的三個步驟包括()。      [ 分值: 1] 正確答案為: B. 回顧來訪者的成長經歷 |C. 描述來訪者的問題和模式|D. 在問題和模式與成長經歷之間建立聯系

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    JC08 心理咨詢基本技能( 2019 年 5 月考生適用)

     

    一、單選題(第 1-100 小題,每題 0.5 分,共計 50 分。)

    1.正確的咨詢態度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和 [分值: 0.5]

    您的回答: B.積極關注 (得分: 0.5)

    2.“完整的接納 ”求助者,并不意味著 [分值: 0.5]

    您的回答: A.對求助者的惡習無動于衷 (得分: 0.5)

    3.僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.公事公辦 (得分: 0.5)

    4.“真誠不等于說實話 ”的含義是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.表達真誠應有助于求助者成長 (得分: 0.5)

    5.共情對于咨詢活動而言,最重要的意義在于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.建立積極的咨詢關系 (得分: 0.5)

    6.以下說法中錯誤的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.共情就是必須與求助者擁有同樣的情感 (得分0.5)

    7.心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.如同體驗自己 (得分: 0.5)

    8.積極關注指的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.關注求助者言行的積極方面 (得分: 0.5)

    9.選擇與求助者的談話方式時,應當考慮的求助者自身因素包括 [分值: 0.5]

    您的回答: D.以上三者 (得分: 0.5)

    10.求助者的主要問題不一定是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.最先提出的問題 (得分: 0.5)

    11.咨詢是終極目標與具體目標的關系是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.從終極目標著眼,從具體目標著手 (得分: 0.5)

    12.精神分析學派的咨詢目標是使求助者 [分值: 0.5]

    您的回答: B.潛意識意識化 (得分: 0.5)

    13.咨詢階段中最核心、最重要的實質階段是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.咨詢 (得分: 0.5)

    14.咨詢方案中需要明確的求助者的權利是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.提出中止咨詢 (得分: 0.5)

    15.咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.尊重求助者 (得分: 0.5)

    16.參與性技術不包括 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.面質 (得分: 0.5)

    17.傾聽時容易出現的錯誤是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.做出道德和正確性的評價 (得分: 0.5)

    18.鼓勵技術中最常用的方法是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.直接重復求助者的話 (得分: 0.5)

    19.內容反應的含義是心理咨詢師 [分值: 0.5]

    您的回答: C.反饋求助者的談話內容 (得分: 0.5)

    20.咨詢師將求助者談話的實質性內容,用自己的話表達出來,在咨詢活動中稱之為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.釋義 (得分: 0.5)

    21.咨詢師協助求助者準確表達自己的技術是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.具體化 (得分: 0.5)

    22.具體化技術是指心理咨詢師幫助求助者 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.清楚地說明所經歷的事件 (得分: 0.5)

    23.影響性技術中不包括 [分值: 0.5]

    您的回答: B.具體化 (得分: 0.5)

    24.解釋技術的含義是運用心理學理論 [分值: 0.5]

    您的回答: D.說明求助者思想、情感、行為的原因與實質 (得分: 0.5)

    25.影響力最明顯的一種影響性技術是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.指導 (得分: 0.5)

    26.在沉默現象的幾種主要類型中,不包括 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.理智型 (得分: 0.5)

    27.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉移到咨詢師身上的現象是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.移情 (得分: 0.5)

    28.阻抗的本質是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗 (得分: 0.5)

    29.阻抗的一種形式是健忘,其含義是求助者 [分值: 0.5]

    您的回答: A.在談論感到焦慮的議題時出現遺忘現象 (得分: 0.5)

    30.心理咨詢師應對阻抗的要點是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.調動對方的積極性,一起尋找阻抗產生的根源 (得分: 0.5)

    31.由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關系不匹配屬于 [分值: 0.5]

    您的回答: A.忌諱型 (得分: 0.5)

    32.心理咨詢 “助人自助 ”的含義是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題 (得分: 0.5)

    33.心理咨詢師表達真誠應該遵循的原則是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.有利于求助者成長 (得分: 0.5)

    34.制約心理咨詢有效性的因素中,特殊有效性因素是指 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.針對性的咨詢所產生的效果 (得分: 0.5)

    35.尊重的心理學核心和本質含義是心理咨詢師對求助者的 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.接納 (得分: 0.5)

    36.心理咨詢師收集資料所圍繞的七問題中, “ how指” 您的回答: C.事情是怎樣演變的 (得分: 0.5)

    [ 分值: 0.5]

    37.調整求助動機是心理咨詢過程哪個階段的工作 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.咨詢階段 (得分: 0.5)

    38.心理咨詢師使用內容反應技術的目的主要是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.加強理解、促進溝通 (得分: 0.5)

    39.陽性強化法的基本原理是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.操作條件反射 (得分: 0.5)

    40.飽和策略屬于 [分值: 0.5]

    您的回答: B.懲罰法 (得分: 0.5)

    41.“控制話題 ”屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.講話方式上的阻抗 (得分: 0.5)

    42.咨詢過程中無論哪種類型的多話,均可利用以下哪種技術加提出新問題的方式處理 [分值: 0.5]

    您的回答: A.內容反應技術 (得分: 0.5)

    43.求助者說 “您說我畢業是參加工作還是考研究生這件事上該怎么辦呢 ”,這種依賴的形式是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.間接的 (得分: 0.5)

    44.下列說法中正確的是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.咨詢師與求助者在人格方面是平等的 (得分: 0.5)

    45.真誠是指心理咨詢師在咨詢過程中 [分值: 0.5]

    您的回答: B.沒有防御式偽裝 (得分: 0.5)

    46.咨詢師在咨詢過程中,熱情的最好表達是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.認真、耐心、不厭其煩 (得分: 0.5)

    47.難以接納求助者時進行轉介,最主要體現出咨詢師對求助者的 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B. 尊重 (得分: 0.5)

    48.對于共情的理解,正確的是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.咨詢師表達共情要因人而異 (得分: 0.5)

    49.積極關注的最終目的是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.促進求助者的自我發現與潛能開發 (得分: 0.5)

    50.咨詢中雙方商定咨詢目標的時機應是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.評估 -診斷完成之后 (得分: 0.5)

    51.在收集臨床資料所圍繞的七個問題中,包含求助者家庭背景、成長環境、認知特點、行為模式的是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.who (得分: 0.5)

    52.深入了解求助者時,最重要的在于 [分值: 0.5]

    您的回答: C.深入探討求助者問題的深層原因 (得分: 0.5)

    53.咨詢目標應該是由 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.咨訪雙方共同協商確定 (得分: 0.5)

    54.針對求助者強迫洗手的行為,將咨詢目標確定為從目前每天洗手 300 次減少到100 次,主要符合的是咨詢目標的哪個特征 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.具體或量化的 (得分: 0.5)

    55.以下關于咨詢目標問題的敘述,錯誤的是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.求助者一般都能提供有效的咨詢目標 (得分: 0.5)

    56.潛意識意識化,重組基本人格,是哪個學派的咨詢目標 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.精神分析 (得分: 0.5)

    57.對求助者進行心理測驗是哪個階段的工作 [分值: 0.5]

    您的回答: A.診斷階段 (得分: 0.5)

    58.面談技巧中最復雜的技術是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.解釋 (得分: 0.5)

    59.以下哪種技術是對求助者影響力最明顯的咨詢技術 [分值: 0.5]

    您的回答: B.指導 (得分: 0.5)

    60.當求助者對咨詢師感到氣憤而出現沉默,這種沉默最可能是 [分值: 0.5]

    您的回答: D.情緒型 (得分: 0.5)

    61.傾聽的基礎是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.接納 (得分: 0.5)

    62.傾聽時應避免 [分值: 0.5]

    您的回答: D.作道德性評判 (得分: 0.5)

    63.使用開放式提問最主要的目的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.搜集更多資料 (得分: 0.5)

    64.咨詢師直接重復求助者的剛剛陳述的某一句話,引起求助者對此的重視或注意,這種技術是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.重復技術 (得分: 0.5)

    65.內容反應一定是在以下哪種技術的前提下才可以進行 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.傾聽 (得分: 0.5)

    66.情感反應需要咨詢師具有以下哪種能力 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.共情 (得分: 0.5)

    67.情感反應的最有效方式是針對求助者 [分值: 0.5]

    您的回答: A.現在的情感 (得分: 0.5)

    68.當求助者在表達問題時出現 “問題模糊、過分概括 ”的情況時,咨詢師需要使用 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.具體化技術 (得分: 0.5)

    69.女性求助者說 “男人就沒一個好東西 ”,這種情況屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.過分概括 (得分: 0.5)

    70.當咨詢過程中求助者出現言行不一致或前后言語不一致的情況時,咨詢師要使用 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.面質技術 (得分: 0.5)

    71.使用面質技術時,錯誤的做法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.不以事實為依據 (得分: 0.5)

    72.運用心理學理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質等,這種技術是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.解釋 (得分: 0.5)

    73.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話,這種技術是 [分值: 0.5]

    您的回答: D. 指導 (得分: 0.5)

    74.咨詢師對求助者說 : “我為你所經歷事情感到難過 ”,咨詢師使用的是哪種技術 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.情感表達 (得分: 0.5)

    75.在咨詢過程中,各種影響性技術都屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.內容表達 (得分: 0.5)

    76.情感表達是以下哪種技術的表現形式之一 [分值: 0.5]

    您的回答: A.自我開放 (得分: 0.5)

    77.咨詢師是否使用自我開放,一般應以以下哪種情況為準 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.求助者的請求 (得分: 0.5)

    78.在面對面的交流過程中,非言語行為所傳遞出的信息大致占到 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.55% (得分: 0.5)

    79.求助者在咨詢過程中出現多話,并且目的是為了宣泄一時的劇烈情緒,這種多話類型是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.宣泄型 (得分: 0.5)

    80.求助者在咨詢過程中出現多話,并且講述內容是為了證明自己沒問題,有問題也是別人的問題,這種多話類型是 [分值: 0.5]

    您的回答: B.表白型 (得分: 0.5)

    81.求助者由于不完全信任咨詢師而出現沉默,并且表現出不安的神情,這種沉默是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.懷疑型 (得分: 0.5)

    82.求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.情緒型 (得分: 0.5)

    83.求助者由于沒有咨詢動機,不愿意或者不想接受咨詢而出現的沉默是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.反抗型 (得分: 0.5)

    84.求助者由于不知道該說什么好,不知道咨詢師希望了解什么、什么是最重要的敘述內容而出現的沉默是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.茫然型 (得分: 0.5)

    85.對于咨詢過程中出現沉默,正確的理解是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.沉默是求助者進行探索、表達時的停止 (得分: 0.5)

    86.在造成依賴的原因中,來自于咨詢師的原因是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D. 咨詢理念存在偏差 (得分: 0.5)

    87.對于移情的理解,錯誤的是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.移情是尋求現實的幫助 (得分: 0.5) 88. “健忘”屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.講話方式上的阻抗 (得分: 0.5)

    89.“假提問題 ”屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.講話內容上的阻抗 (得分: 0.5)

    90.遲到、早退屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.咨詢關系上的阻抗 (得分: 0.5)

    91.“少言寡語 ”屬于 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.講話程度上的阻抗 (得分: 0.5)

    92.對“功能性的行為失調 ”的敘述,錯誤的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.求助者對 “功能性的行為失調 ”并不感到焦慮 (得分: 0.5)

    93.弗洛伊德認為,克服阻抗重要的武器是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.解釋 (得分: 0.5)

    94.如果對心理咨詢的效果進行客觀研究,錯誤的做法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.主觀評分 (得分: 0.5)

    95.在以下制約心理咨詢有效性的因素中,屬于特殊性有效因素的是 [分值: 0.5]

    您的回答: C.針對性的咨詢所產生的效果 (得分: 0.5)

    96.心理咨詢的效果可以視為咨詢師、求助者和以下哪個因素三者的函數 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.咨詢方法 (得分: 0.5)

    97.在各種心理咨詢方法有效的共同因素中,最基本的是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關系 (得分:

    0.5)

    98.以下各項中,那一項不是適宜的求助者必須具備的特征 [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.人格異常 (得分: 0.5)

    99.心理咨詢師對某些類型的咨詢內容不懂、不擅長,因此與求助者不相匹配,這種不相匹配的類型是 [分值: 0.5]

    您的回答: A.欠缺型 (得分: 0.5)

    100.結束咨詢關系時,咨詢師不恰當的做法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.互留聯系方式以備求助者出現反復和倒退 (得分: 0.5) 二、多選題(第 1-50 小題,每題 1 分,共計 50 分。)

    1.熱情與尊重相比,下列說法中正確的是 [分值: 1]

    您的回答: B.熱情與求助者的距離更近些┋ D.熱情要體現在咨詢全過程 (得分: 1)

    2.心理咨詢師的真誠,應該體現在 [分值: 1]

    您的回答: A.以“真正的我 ”出現┋ C.不把咨詢過程看成例行公事┋ D.真實可信地置身于咨詢關系之中 (得分: 1)

    3.影響咨詢關系的建立與維護至關重要的因素是 [分值: 1]

    您的回答: A.咨詢理念┋ B.個性特征┋ C.咨詢態度 (得分: 1)

    4.共情的具體含義包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.咨詢師借助于求助者的言行,體驗對方的內心世界┋  C.咨詢師借助于知識經驗,把握對方體驗與其人格之間的聯系┋  D.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者 (得分: 1)

    5.為了有效地積極關注,應該注意 [分值: 1]

    您的回答: A.避免盲目樂觀┋ C.反對過分消極┋ D.立足實事求是 (得分:1

    6.收集求助者資料時圍繞的七個問題包括 [分值: 1]

    您的回答: A.who┋ B .what┋ C.why┋D. how (得分: 1)

    7.雙方面商定的有效咨詢目標的特征包括 [分值: 1]

    您的回答: A.心理學的┋ C.可評估的 (得分: 1)

    8.心理咨詢的終極目標包括 [分值: 1]

    您的回答: B.激發求助者的潛能┋ C.促進求助者心理健康和發展┋ D.完善求助者的人格 (得分: 1)

    9.馬斯洛認為自我實現的人所具有的共同特點包括 [分值: 1]

    您的回答: A.良好的現實性知覺┋ B.樂于接納自然、他人和自己┋ C.有獨處和自立的需要 (得分: 1)

    10.制定心理咨詢方案的作用在于 [分值: 1]

    您的回答: A.便于總結經驗教訓┋ B.可以滿足求助者的知情權┋ D.可以使咨詢雙方明確行動目標 (得分: 1)

    11.心理咨詢方案應當包括 [分值: 1]

    您的回答: A.咨詢的目標┋ B.咨詢的相關費用 (得分: 1)

    12.對傾聽正確的理解包括 [分值: 1]

    您的回答: A.積極地聽┋ B.思考地聽┋ C.認真地聽 (得分: 1)

    13.傾聽時容易出現的錯誤包括 [分值: 1]

    您的回答: B.急于下結論┋ C.輕視求助者問題┋ D.轉移求助者話題 (得分: 1)

    14.內容反應技術是指 [ 分值: 1]

    您的回答: C.把求助者的主要言談加以整理,反饋給求助者┋ D.將求助者的思想認識加以整理,反饋給求助者 (得分: 1)

    15.有關情感反應,正確的理解是 [分值: 1]

    您的回答: B.針對求助者現在的感情┋ C.其最大功用是捕捉求助者瞬間感受 (得分: 1)

    16.理解非言語行為要注意 [分值: 1]

    您的回答: A.正確把握非言語行為的各種含義┋ B.應把動作群放到某種情境中來了解┋ C.全面觀察非言語行為┋ D.應關注言語內容與非言語內容的不一

    (得分: 1)

    17.面質技術也稱 [分值: 1]

    您的回答: A.質疑┋ B.對抗┋ D.正視現實 (得分: 1)

    18.使用面質技術時應該注意 [ 分值: 1]

    您的回答: B.避免個人發泄┋ C.以良好咨詢關系為基礎┋ D.避免無情攻擊 (得分: 1)

    19.指導技術的正確做法是 [分值: 1]

     

    您的回答: A.咨詢師直接指示求助者以某種方式行動┋ C.讓求助者真正理解指導的內容┋ D.不強迫求助者執行 (得分: 1)

    20.不同理論流派的指導方法是 [分值: 1]

    您的回答: A.完形學派習慣于做角色扮演的指導┋ B.行為主義學派指導求助者進行各種行為的訓練┋ C.理性情緒學派指導求助者用合理信念代替不合理信念

    ┋ D.精神分析學派指導求助者通過自由聯想尋找問題的根源 (得分: 1)

    21.對自我開放的理解,正確的包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.咨詢師談出自己的經驗與求助者分享┋ D.借助于咨詢師的自我開放,求助者可以自我開放 (得分: 1)

    22.咨詢中出現沉默的可能原因是 [分值: 1]

    您的回答: A.求助者的個性原因┋ B.求助者的不信任感┋ C.咨詢師缺乏會談技巧 (得分: 1)

    23.移情的類型包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.正移情┋ C.負移情 (得分: 1)

    24.以下說法正確的包括 [分值: 1]

    您的回答: B.依賴是現實幫助,移情則是過去感情的彌補┋ C.依賴者往往尋求心理依靠,移情者則尋求感情寄托 (得分: 1)

    25.關于阻抗,下列說法中正確的是 [ 分值: 1]

    您的回答: B.行為主義學派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從┋  C.精神分析學派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御┋  D.本質上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗 (得分: 1)

    26.阻抗可能表現在 [ 分值: 1]

    您的回答: A.講話程度上┋ B.講話內容上┋ C.講話方式上┋ D.咨詢關系上 (得分: 1)

    27.阻抗產生的原因中,來源于求助者方面的包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.成長帶來的某種痛苦┋ C.機能性行為失調┋ D.反抗咨詢師的動機 (得分: 1)

    28.咨詢階段性小結包括 [分值: 1]

    您的回答: A.咨詢師的小結┋ B.咨詢雙方共同的討論┋ C.求助者的小結 (得分: 1)

    29.咨詢效果的評估維度主要包括 [分值: 1]

    您的回答: A.求助者的自我評估┋ B.咨詢師的評定┋ C.求助者周圍人士的評定┋ D.社會生活適應狀況的改變情況 (得分: 1)

    30.適宜的求助者應具備的條件包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.智力正常┋ B.年齡適宜┋ C.人格正常┋ D.動機正確 (得分: 1)

    31.非言語行為在咨詢中的作用包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.加強言語┋ B.實現反饋┋ C.配合言語┋ D.傳達情感 (得分: 1)

    32.羅杰斯認為自我實現的人所具有的特征包括 [分值: 1]

    您的回答: A.樂于接受一切經驗┋ B.時刻保持生活充實┋ C.相信自己機體的感受┋ D.有較強的創造性 (得分: 1)

    33.咨詢方案中需要明確求助者的義務包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.尊重咨詢師┋ B.遵守咨詢機構的相關規定┋ C.執行商定好的咨詢方案 (得分: 1)

    34.咨詢階段是心理咨詢職業活動的階段,其工作內容包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.調整求助動機┋ C.制定咨詢目標和咨詢方案 (得分: 1)

    35.心理咨詢師的真誠可以表現為 [分值: 1]

    您的回答: A.如實告知自己的教育背景┋ B.如實告知自己擅長在咨詢內容

    ┋ D.如實告知自己不擅長的咨詢內容 (得分: 1)

    36.對于共情的理解,正確的包括 [分值: 1]

    您的回答: C.咨詢師表達共情應把握時機,共情應適度┋ D.咨詢師表達共情要善于使用軀體語言 (得分: 1)

    37.共情的含義包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.共情是指咨詢師體驗求助者內心世界的能力┋  B.咨詢師通過求助者的言行,深入對方內心去體驗他的情感與思維┋  C.咨詢師借助知識和經驗,深刻理解求助者心理和具體問題的實質┋ D.咨詢師運用咨詢技巧,把自己的共情傳達給對方 (得分: 1)

    38.在與求助者會談時,要關注和考慮求助者的 [分值: 1]

    您的回答: A.年齡特征┋ B.文化特征┋ C.問題特征┋ D.性格特征 (得分: 1)

    39.以下各項中屬于近期咨詢目標的包括 [分值: 1]

    您的回答: A.改善情緒┋ C.改變認知 (得分: 1)

    40.對咨詢目標的理解,正確的包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.近期目標和遠期目標應該是統一的┋ B. 對同一個求助者可以制定多個咨詢目標┋ D. 不同的求助者,終極目標都是相同的 (得分: 1)

    41.心理咨詢師對求助者進行支持和鼓勵的作用包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.提升求助者解決自身問題的信心┋ B.激發求助者改變自我的內在力量┋ C.可以強化求助者的咨詢動機 (得分: 1)

    42.阻礙心理咨詢進程的因素包括 [分值: 1]

    您的回答: A.依賴┋ B.多話┋ C.沉默┋ D.移情 (得分: 1)

    43.使用封閉式提問的目的包括 [分值: 1]

    您的回答: A. 澄清事實┋ C. 獲取重點 (得分: 1)

    44.當求助者出現以下哪種情況時,咨詢師應使用具體化技術 [分值: 1]

    您的回答: B.問題模糊┋ D.過分概括 (得分: 1)

    45.咨詢師對求助者說 “你的情緒問題是由于你的認知引起的,改變你的認知,就能改變情緒 ”,咨詢師使用的技術包括 [ 分值: 1]

    您的回答: C.解釋┋ D.內容表達 (得分: 1)

    46.心理咨詢師對求助者說 “通過咨詢,你產生了巨大變化,我為你感到高興 ”,咨詢師所使用的技術包括 [ 分值: 1]

    您的回答: B.自我開放┋ C.情感表達┋ D. 內容表達 (得分: 1)

    47.以下各項中,屬于內容表達的包括 [分值: 1]

    您的回答: B.解釋┋ D. 指導 (得分: 1)

    48.咨詢中產生依賴現象的原因包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A. 求助者個性依賴┋ B. 咨詢師缺乏耐心┋ C. 求助者個性懶惰 (得分: 1)

    49.講話方式上的阻抗包括 [分值: 1]

    您的回答: B.最終暴露┋ C. 控制話題 (得分: 1)

    50.咨詢效果評估的維度包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.求助者的自我評估┋ B. 求助者社會功能恢復的情況┋ C.咨詢師的觀察評定┋ D. 咨詢前后測驗結果的比較 (得分: 1)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    JC09 心理咨詢方法單元作業題( 2019

    11 月考生適用)

    一、單選題(第 1-100 小題,每題 0.5

    分,共計 50 分。)

    1.陽性強化法屬于 [ 分值: 0.5] D.行為療法

    2.在合理情緒療法中,對“黃金規則” 的正確理解應該是 C.像你希望別人如何對待你那樣去對待別人

    3.完成 RET自助表實際上是求助

    [ 分 D.自己進行 ABCDE的工作

    4.自我管理程序依據的原理是 [ 分值: B.操作條件反射

    5.合理情緒療法的完美目標是幫助求助者  [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.學會現實合理的思維方

    (得分: 0.5 )

    6.撤銷懲罰物的做法屬于 [ 分值:

    0.5]

    您的回答: B.負強化 (得分:

    0.5 )

    7.“不固定角色”是一種坦誠交流技術,它屬于 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.人本主義療法

    8.孩子考試取得好成績后父母給予物質獎勵,這種方法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.正強化 (得分:

    0.5 )

    9.孩子每次考試取得好成績,父母就減少孩子做家務活的時間,這種做法屬  于  [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.負強化 (得分:

    0.5 )

    10.對于喜歡撕毀書籍的孩子,父母給其提供大量廢舊書籍,并命令其必須全部撕毀,孩子從最初的享受逐漸產生心理上的不適,最終放棄撕書的行為。父母的這種做法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: D.飽和策略 (得分:

    11. 行為塑造過程中,多采

    [ 分值: 0.5]

    您的回答: C.正強化法 (得分:

    12. 合理情緒療法中,心理咨詢師的角色不包括 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: A.監督者

    13合理情緒療法的 ABCDE理論中的 D 指的是  [ 分值: 0.5]                           B.對不合理信念進行辯論 (得分:

    14. 對行為塑造技術的描述。正確的

    [ 分值: 0.5] C.應使用對求助者而

    言最強有力的刺激物

    15.以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標 [ 分值: 正確答案為: C.自我開放

    16.放松訓練是以下哪種流派中使用最廣的技術之一 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.行為療法 (得分:

    17.以下不屬于放松訓練的特點的

    [ 分 B.容易受時間和地點的限制

    18.以下關于放松訓練原理的敘述,錯誤的是  [ 分 值 : 0.5]              C. 放 松訓練的基本假設是改變主觀體 驗,生理反應也會隨著改變

    19.以下關于放松訓練操作過程的敘述,錯誤的是 [     分 值 :     0.5] D.放松訓練的方法有很多種,但不可以聯合使用

    20.呼吸放松法不包括 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.胸式呼吸放松法

    21.關于呼吸放松法的描述,正確的是  [ 分 值 : 0.5]            B. 要盡量做到深而大的呼吸

    22.想象放松法中,能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景,應該由誰來確

    [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.求助者

    23.陽性強化法也稱為 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.正強化法 (得分:

    24.   陽性強化法的做法是     [ 分值: 0.5]

    A.及時獎勵目標行為 (得分:

    0.5 )

    25.陽性強化法的操作過程不包括  [ 分 B.建構焦慮等級

    26.陽性強化法在監控目標行為的過程中可不必進行的工作是 [ 分值: 0.5] D.詳細了解目標行為消除后求助者的精神痛苦程度

    27.對于陽性強化法中陽性強化物的描述,錯誤的是 [ 分值: 0.5] D.陽性強化物只能是外強化物

    28.在陽性強化法實施強化的過程中,正確的做法是 [   分 值 :    0.5] B.當求助者出現目標行為時立即給予強化

    29.以下關于陽性強化法的敘述,錯誤的是  [ 分 值 : 0.5]                   A. 當有多個目標行為要改變,應同時開

    展、同時進行 (得

    30.以下各項中,屬于懲罰法中的一般性懲罰的是 [ 分值: 0.5] C.勞動改造

    31.飽和策略屬于 [ 分值: 0. C.懲罰

    32.父母對無理取鬧的小孩的哭、鬧行為不予注意、不予理睬,孩子的無理取鬧行為可能慢慢減弱,最后消失。父母使用的方法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: B.消退法 (得分:

    0.5 )

    33.商家采用消費積分換取禮品的手段鼓勵消費者進行消費,商家所采用的

    [ 分 D.代幣管制法

    34.

    行為塑造是通過下列哪種手段矯正人的行為 [ 分值: 0.5] A.強

    (得

    35.合理情緒療法的 ABCDE理論中, A 代表  [ 分值: 0.5] A.誘發事

    (得

    36.合理情緒療法的 ABCDE理論中, B 代表  [ 分 值 : 0.5]                        B. 對事件的看法、解釋及評價,即信念

    37.合理情緒療法的 ABCDE理論中, E 代表  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.咨詢的效果

    38.合理情緒療法的 ABCDE理論中, D 代表  [ 分 值 : 0.5]                            D. 對個體的不合理信念進行辯論

    39.合理情緒療法的 ABCDE理論中, C 代表  [ 分值: 0.5]  D.誘發事件后個體的情緒反應和行為結果

    40.以下哪種情況是個體以自己的意愿為出發點,認為某一事物必定會發生或不會發生的信念 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.絕對化要求

    41.以某一件事或某幾件事來評價自身或他人的整體價值,這種不合理信念的特征是 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: B.過分概括化

    42.以下哪種狀態是一種把事物的可能后果想象、推論到非?膳、非常糟糕,甚至是災難性結果的非理性信念      [ 分值:

    正確答案為: D.糟糕至極

    43.“我對丈夫忠誠,丈夫也必須對我忠誠”,這種觀點背后的不合理信念的特征是 [ 分值: 0.5] A.絕對化要

    (得

    44.“妻子和我離婚了,我再也不可能找到愛我的人了”,這種想法背后的不合理信念的特征是 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.糟糕至極

    45.“妻子和我離婚了,我的人生都是失敗的”,這種想法背后的不合理信念的特征 是 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: B.過分概括化

    46.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫

    助個體達到的目標不包括 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.自我開放

    47.盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果,這是合理情緒療法的 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: D.不完美目標

    48.在合理情緒療法中,咨詢師的角色不應該是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.監督者 (得分:

    0.5 )

    49.心理咨詢師根據  ABC理論,對求助者的問題進行初步分析和診斷,幫助求助者 尋找其問題中 A、B 和 C,這個過程發生在合理情緒療法的 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.心理診斷階段 (得

    50.幫助求助者領悟合理情緒療法的原

    理,明確指明求助者具體的不合理信念的特征,這個過程發生在合理情緒療法

    [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.領悟階段

    51.合理情緒療法的最主要階段

    [ 分正確答案為: B.修通階段

    52.對合理情緒療法,錯誤的理解

    [ 分 B.合理情緒療法積極鼓勵情緒宣泄

    53.合理情緒療法修通階段的主要工作

    [ 分值: 正確答案為: B.修正、改變

    54.合理情緒療法領悟階段的主要工作是  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.分析

    55.合理情緒療法再教育階段的主要工作是  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.強化、鞏固

    56.合理情緒療法診斷階段的主要工作

    [ 分值: 0.5]  A.解說 (得分: 57. “反黃金規則”背后的不合理信  念的特征是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.絕對化要求 (得分:

    58.在合理情緒療法的修通階段,心理咨

    詢師在工作過程中錯誤的做法是 [ 分正確答案為: C.委婉而含蓄地提出問題

    59.在合理情緒療法中,與不合理信念辯論的主要方法是 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.“產婆術式”辯論技術

    60.在運用“產婆術式”辯論技術時,咨詢師的提問具有明顯的挑戰性和以下哪種特 點 [ 分 值 : 0.5]

    您的回答: A.質疑性 (得分:

    0.5 )

    61.咨詢師提問“你怎么才能證明你是個一無是處的人”,目的是要修正求助者哪種不合理信念 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.過分概括化

    62.咨詢師提問“如果這件可怕的事情發生了,世界會因此滅亡嗎”,目的是要修

    正求助者哪種不合理信念 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.糟糕至極

    63.咨詢師提問“別人有什么理由必須友好地對待你”,目的是要修正求助者哪種的不合理信念 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.絕對化要求 (得分: 64. 合理情緒療法的修通階段,改變

    求助者情緒的主要方法是 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.合理情緒想象技

    65.合理情緒療法的修通階段,讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進行辯論的主要形式是 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.合理自我分析報告

    66.

    合理情緒療法的修通階段,咨詢師可以使用的行為技術是 [ 分值: 0.5] 正確答案為: C.自我管理程序

    67.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為提高求助者應對焦慮情緒反應的能 力,可以使用 [ 分值: 0.5]

    您的回答: A.自信訓練 (得分:

    68.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為幫助求助者提高社會交往能力,可以使 用 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: B.社交技能訓練

    69.合理情緒療法適用于哪種求助

    [ 分正確答案為: D.年紀較輕

    70.合理情緒療法最不適用于      [ 分值: 正確答案為: D.急性精神分裂癥病人

    71.求助者中心療法的哲學基礎

    [ 分正確答案為: B.人本主義

    72.羅杰斯最富有特色的理論觀點是,他強調  [ 分 值 : 0.5]              C. 求 助者有自我治愈的能力

    73.求助者中心療法的治療目標可以歸納為  [ 分 值 : 0.5]                   D. 促進個體成長為自我實現的人

    74.羅杰斯認為求助者發生積極的改變的充分必要條件是 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.咨詢關系

    75.求助者中心療法的最根本的特點是  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: D.咨詢以關系為導向

    76.屬于求助者中心療法的主要技術是  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.設身處地的理解

    77.“設身處地的理解”的含義是從以下哪一個角度去知覺他們的世界,并表達出來 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: B.求助者

    78.艾根提出的幫助技巧系統來源于  [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.羅杰斯的理論

    79.艾根將無條件的積極關注稱為  [ 分

    您的回答: A.尊重 (得分:

    0.5 )

    80.艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應是對求助者的 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.尊重

    81.“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀自我”屬于求助者中心療法哪個階段的表現 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.第三階段

    82.求助者中心療法對人性的基本看法

    A.積極、樂觀的 (得分: 0.5 )

    83.羅杰斯對“經驗”的概念來源于現象學中“現象場”,“現象場”是

    [ 分您的回答: A.人的主觀世

     

    (得分: 84. 求助者中心療法的“自我概念”的含義是  [ 分值: 0.5] B.求助者對自身的總體的知覺和認識

    85.求助者中心療法認為心理失調產生的原因是 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: C.自我概念與經驗不協調

    86.求助者中心療法的實質是 [ 分值D.重建個體在自我概念與經驗之間的和  諧

    87.求助者中心療法的潛在局限性在

    [ 分值: 0.5] D.初學者傾向于接受沒有挑戰性的求助者

    88.通過利用明顯的刺激下列線索改變非適應性行為,建立新的適應性行為的方法是 [ 分 值 : 0.5]

    正確答案為: D.行為漸隱技術

    89.羅杰斯對人性的基本假設是 [ 分值: 您的回答: A.人性本

    (得分: 90. 咨詢師在咨詢中的表現如同他在現實生活中的表現一樣,  不把自己隱藏在職業角色背后,這是坦誠  交流技術中所謂的 [ 分值 A.不固定角

    (得分: 0.5 )

    91.咨詢師的言語表達和行為都以自信心為基礎,不會出現沖動性或壓制,并且不為某種角色或技術所羈絆,這是坦誠交流技術中所謂的 [ 分值: 0.5]

    正確答案為: B.自發性

    92.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實際表現之間只有很小的差異,這是坦誠交流技術中所謂的 [ 分值: 0.5] 正確答案為: D.一致性

    93.坦誠的咨詢師在合適的時候能夠坦露自我,這是坦誠交流技術中所謂

    [ 分正確答案為: C.自我的交流

    94.咨詢師對求助者表達無條件積極關注,錯誤的做法是 [ 分值: 0.5] D.向求助者指明其能力的局限性

    95.求助者中心療法的治療的主要階段,求助者出現的變化是 [ 分 值 : 0.5] B.與咨詢師之間建立了以情感為基礎的聯系

    96.求助者中心療法理論的核心

    [ 分正確答案為: D.人有自我實現傾向

    97.以下對求助者中心療法的“自我概

    ”相關的敘述,錯誤的是 [ 分值:

    0.5]

    C.自我概念總是與自己的經驗相一致的

    98.對于價值條件化的相關描述,正確的是  [ 分 值 : 0.5]                   C. 價值條件化建立在他人評價的基礎上

    99.以下與羅杰斯的“經驗”這一概念相關的描述,錯誤的是 [ 分值: 0.5] D.人的行為是由他的經驗決定的

    100.以下關于求助者中心療法治療過程中求助者所發生的變化的描述,錯誤的是  [ 分值 D.求助者更加相信咨詢師

     

    二、多選題(第 1-50 小題,每題 1 分,

    1.陽性強化法的操作步驟包括 [ 分值: 1]

    A.明確治療的靶目標 |B .監控靶行為

    |C .設計新的行為結果 |D .實施強化

    2.在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助 求助者達到的領悟是 [ 分 值 : 1] B.信念引起了情緒及行為后果,而不是 誘發事件本身 |C .求助者對自己的情緒和行為反應負有責任

    3.合理情緒療法修通階段常用技術包括  [ 分值: 1]

    A.與不合理信念辯論 |C .合理情緒想象技術

    4.蘇格拉底“產婆術”屬于 [ 分值: 1]

    A.一種修通技術 |C .一種指導技術

    |D .通過咨詢師積極主動的提問進行的技術

    5.合理情緒療法的局限性表現在  [ 分B.對有領悟困難的人難以秦效 |C .療效與心理咨詢師的信念有關

    6.放松訓練操作和實施的過程包

    [ 分 A.咨詢師介紹原理 |C .咨詢師進行示范 |D .強化求助者的練習

    7.合理情緒療法中,與不合理信念辯論  的主要方法與技術包括 [ 分 值 : 1] A.“產婆術式”辯論技術┋  B.認知性家

    庭作業 (得分: 1)

    8.認知性家庭作業包括 [ 分值: 1] 正確答案為: B. RET自助表 |D .合理自我分析報告

    9.合理情緒療法應用的行為技術包括  [ 分值: 1]

    A.放松訓練 |B .自我管理程序 |C .系統脫敏

    10.合理情緒療法的再教育階段可以使用 的技術包括 [       分 值 :      1] A.產婆術式的辯論技術 |B .問題解決訓練|C .合理情緒想象技術  |D .社交技能訓練

    11.合理情緒療法的再教育階段,為提高求助者應對焦慮情緒反應的能力,可以對其進行 [ 分值: 1]

    B.自信訓練 |D .放松訓練

    12.合理情緒療法不適用于 [ 分值: 1]

    C.領悟困難的求助者 |D .急性精神分裂癥的患者

    13.放松訓練的特點包括 [ 分值: 1]

    A.簡便易行 |B .較少受時間、地點限制

    |C .實用有效 |D .可提高 改善癥狀的速度

    14.呼吸放松法包括  [ 分 值 : 1] A.鼻腔呼吸放松法 |B .腹式呼吸放松法

    |D .控制呼吸放松法

    15. 放松訓練的注意事項包括

    值: 1]

    A.第一次放松訓練,咨詢師應給求助者示范 |B .方式方法有多種,可單獨或聯合使用 |C .放松訓練既強調身體、肌肉的放松,更強調精神、心理的放松

    16.對于陽性強化法的描述,正確的包 括  [ 分 值 : 1]                      B. 陽性強化法又叫正強化法或積極強化法|C . 及時獎勵目標行為,忽視或淡化異常行為

    17.陽性強化法對陽性強化物的要求包  括  [ 分 值 : 1]                         A. 現實可行的、可以達到的 |B .對求助者有足夠的吸引力 |C .是求助者喜歡的、追求的

    18.行為療法的代表人物包括 [ 分值: 1]

    A.華生 |B .斯金納 |C .貝克 |D .班杜拉

    19.行為療法的原理包括 [ 分值: 1] A.經典條件反射 |B .社會學習理論

    |C .操作條件反射 |D .認知行為理論

    20.行為矯正常用的方法包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.增強法┋ B.消退法┋

    C.懲罰法┋ D.代幣管制法 (得分: 21. 懲罰法中的特殊性懲罰包

    [ 分 值 : 1] A.隔離 |D .厭惡療法

    22.對行為塑造技術,正確的描述包

    [          分 值 :         1] A.行為塑造過程中多采用正強化的手段

    |B .強化通過的行為反應 |C .選用對求助者而言最強有力的刺激物

    23.“我對別人怎樣,別人必須對我怎樣”屬于 [     分 值 :     1] B.絕對化要求 |D .反黃金規則

    24.以下屬于合理情緒療法的不完美目標的包括 [ 分值: 1]

    A.改變情緒 |B .改變認知 |C .改變行為

    25.合理情緒療法的人性觀認為 [ 分值: B.人是理性的 |D .人也是非理性的

    26.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫

    助個體達到的目標包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.寬容┋ B.接受不確定性┋ C.參與┋ D.敢于嘗試 (得分:1)

    27.在合理情緒療法中,心理咨詢師的角色包括 [ 分值: 1]

    A.指導者 |B .分析者

    28.過分概括化的不合理信念會導致個體  [ 分值: 1]

    A.自罪、自責 |B .責備別人 |C .焦慮、抑郁 |D .憤怒、敵意

    29. 從埃利斯總結的11 條不合理信念中,可以歸納出的非理性思維方式包括 [ 分值: 1]

    您的回答: A.我喜歡如此→ 我應該如此

    ┋ B.某些→所有的 (得分: 1)

    30.默茲比總結出的不合理信念  [ 分值: A.包含更多的主觀臆測成分 |C.使人產生情緒困擾 |D .使人難以達到現實的目標而苦惱

    31.在運用“產婆術式”辯論技術時,咨

    詢師的提問具有的特點包括 [ 分值: 1]

    A.質疑性┋ B.挑戰性 (得分:

    1)

    32.合理情緒療法四個階段的主要工作包括  [ 分值: 1]

    B.修正、改變 |C .分析 |D .強化、鞏固

    33.合理情緒療法中提出的不合理信念的形式包括 [ 分值: 1]

    A.絕對化要求 |C .過分概括化 |D .糟糕至極

    34.求助者中心療法認為個體經驗與自我概念之間的關系包括 [ 分 值 : 1] A.個體經驗符合個體需要,被納入自我概念 |B .個體經驗與自我概念不一致而被忽略 |C .經驗和體驗被歪曲或被否定,以解決自我概念與個體經驗的矛盾

    35.求助者中心療法的實質包括 [ 分值: C.達到個體人格的重建 |D .重建個體在自我概念與經驗之間的和諧

    36.求助者中心療法創始人羅杰斯的基本 假設是 [           分 值 :        1] A.人是完全可以信賴的 |B .人有很大的潛能理解并解決自己的問題 |D .咨詢關系對于求助者的成長有重要的作用

    37.羅杰斯強調的影響咨詢結果的首要決定因素包括 [    分 值 :     1] B.咨詢師的個性 |C .咨詢師的態度

    |D .咨詢關系的質量

    38.國內學者歸納的求助者中心療法的治 療目標包括 [      分 值 :      1] A.使求助者的自我變得較為開放 |B.使求助者的自我變得較為協調 |C .使求助者更加信任自己 |D .使求助者愿意將其生命過程成為變化的過程

    39.羅杰斯對咨詢關系的表述包

    [ 分 B.兩個人有心理意義上的接觸

    |C .咨詢師無條件的接受和關注求助者

    |D .咨詢師與求助者共情

    40.求助者中心療法的主要特點包  括  [ 分 A.關系是咨詢過程的開始

    |B .關系是咨詢中的主要事件 |C .關系是咨詢的結束 |D .咨詢以關系為導向

    41.求助者中心療法的主要技術包

    [ 分 B.設身處地理解 |C .坦誠的交流|D .無條件接受

    42.設身處地的理解的具體技術是 [ 分 A.關注 |B .言語交流 |C .沉默 |D .非言語交流

    43.艾根提出的坦誠交流技術包括 [ 分 A.不固定角色 |B .自發性 |D .無防御反應

    44.艾根主張的表達尊重的五種態度包括 [ 分值: 1]

    A.相信求助者有自我導向的潛力 |B .承諾與求助者共同努力 |D .相信求助者能夠做出改變

    45.咨詢師表達無條件關注的四種行為包括 [ 分值: 1] B.對求助者的問題和情感表示關注 |C .培養求助者的潛力

    46.佩特森劃分的咨詢過程七個階段的特點包括 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.每一階段都滲透著下一階段的發展變化 |B.七個階段是漸進的、靈活的過程 |C .七個階段并非相互割裂

    47.求助者中心療法對人性的基本看法包括 [ 分值: 1]

    正確答案為: B.人有自我實現的傾向 |C .人有“機體智慧” |D .人是可以信任的

    48.求助者中心療法所使用的“經驗”的概念的含義是 [ 分值: 1]

    正確答案為: B.現象場 |C .人的主觀世界

    49.求助者中心療法中的自我概念的含義包括 [ 分值: 1]

    正確答案為: B.求助者對自身的總體的知覺和認識 |C .求助者自我知覺和自我評價的統一體 |D .求助者大量自我經驗和體驗的集合物

    50.求助者中心療法中“價值條件化”的含義是 [ 分值: 1]

    正確答案為: A.求助者的價值評價建立在他人評價的基礎上 |B .求助者的行為受內化的他人的價值規范的指導 |C .求助者的行為不再受有機體評價過程的指導


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