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    南京財經大學成人高等教育職業生涯規劃要求及評分表

    [ 作者: 方舟教育 | 時間:2018/6/27 | 瀏覽:2475次 ]
    [ 關鍵詞:南京財經大學成人高等教育職業生涯規劃要求及評分表]

    南京財經大學成人高等教育

    畢業生職業生涯規劃內容要求

     

    職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。南京財經大學成人高等教育畢業生職業生涯規劃的構成及內容要求如下:

    (一)自我分析

    對自己進行全方位、多角度的分析,目的是認識自己、了解自己。只有認識了自己,才能對自己的職業作出正確的選擇,才能選定適合自己發展的職業生涯路線,才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。自我分析包括

    1、自然條件:性別、年齡、身體條件、健康狀況、居住城市等。

    2、性格分析

    3、教育與學習經歷

    4、工作與社會閱歷

    5、知識、技能與經驗

    6、興趣愛好與特長

    (二)環境分析

    主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。每一個人都處在一定的環境之中,職業發展必然要受到所處環境的影響,只有充分了解和把握所處環境的現狀、特點、發展變化趨勢,才能做到在復雜的環境中避害趨利,使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境分析包括:

    1、社會環境分析:政治形勢、經濟形勢、就業形勢等。

    2、家庭環境分析婚姻狀況、經濟狀況、家人期望、家族傳統。

    3、職業環境分析行業現狀及發展趨勢;職業的工作內容、工作要求、發展前景等。

    4.地域人際環境分析工作城市的氣候水土、文化特點、發展前景;人脈人際關系等。

    (三)職業定位 

    在準確地對自己和環境做出了分析之后,確定適合自己行業和有實現可能的職業發展目標。職業定位時要注意自己的自然條件、知識背景、技能特長、性格特點、興趣愛好是否配,考慮與自己所處的環境是否相適應。職業定位決定了職業發展中的行為和結果,是制定職業生涯規劃的關鍵,應當科學合理,具有可行性。職業定位包括:

    1、行業領域定位與理由

    2、職業崗位起點定位與理由

    3、職業目標與可行性分析:成果目標、經濟目標、能力目標、職務目標等。

     (1) 短期目標3年內)

    2)中長期目標3-10

    (四)實施方案

    明確了職業定位后,要制定實現職業生涯目標的行動方案,不付諸行動,職業目標只能是一種夢想。實施方案是實現職業目標的保證,盡量考慮全、具有可操作性。實施方案可以從以下角度考慮:

    1、如何利用現有條件和自身優勢以實現職業生涯目標。

    2、如何克服缺點、彌補不足、增長知識、提高能力以實現職業生涯目標。

    3、如何處理人際關系和發展人脈以實現職業生涯目標。

    4、如何處理工作與家庭、生活的關系以實現職業生涯目標。

    5、如何處理釋放工作壓力、保證身心健康以實現職業生涯目標。

    (五)評估調整

    由于影響職業生涯規劃的因素很多,且大都處于動態變化之中,因此職業生涯規劃應定期評估,并根據影響因素的變化和實施結果的情況及時作出調整,這樣才能保證其行之有效。

    1、評估時間: 可以選擇每月評估一次、半年評估一次、一年評估一次。

    2、評估內容: 可以從成果目標、經濟目標、能力目標、職務目標等方面總結,確定哪些目標已按預期實現,哪些目標達到,對已實現的成果總結經驗,對未完成目標分析原因。

    3、調整原則:應考慮與自身情況的匹配性、與環境的適應性、操作實施的可行性等。

    南京財經大學成人高等教育

    職業生涯規劃評分表

     

    教學站:                   班級:                 名:            學號:

    評分項目

    評分標準

    分值

    得分

    自我分析

    自我認識全面、客觀、清晰、真實可信。

    10


    環境分析

    對外部環境的分析全面、深入、清晰、正確。

    10


    職業定位

    職業定位與自身特質相匹配、與外部環境相適應,職業目標現實、合理、有實現的可能性。

    15


    實施方案

    實施方案詳盡清晰,方向明確,步驟合理,可操作性強,具有競爭力。

    15


    評估調整

    設定有合理的評估時間,評估內容明確、關乎大局,調整原則和方案切實可行。

    10


    完整性

    采用繼教院制定的格式,排版工整,結構完整(包括自我分析、環境分析、職業定位、實施方案、評估調整等五個部分),語句通順,內容全面,分析透徹,論說充分,字數原則上不低于3000字。

    20


    可行性

    職業生涯規劃符合自身和外部環境實際,不主觀臆想,條理清晰,層次分明,思維縝密,科學合理,具有實施的可行性。

    20


    審閱老師

    評定成績

     字:          年  月  日

     

    評審意見

     

    院長簽字:        年  月  日

    備注:審閱老師評定成績欄填寫各項得分總和,并在此基礎上確定、“良”、“中”、“及格”、“不及格”等級。等級制與百分制的對應為:90-100分為,80-89分為“良”、70-79分為“中”、60-69分為“及格”、59分以下為“不及格”。優秀率原則上控制在15%以內。


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